第3课 传说时代的文明曙光 课件

《第3课 传说时代的文明曙光 课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、全世界的华人都自称是“炎黄子孙”，你知道其中的由来吗？想一想第3课传说时代的文明曙光学习目标1、了解炎帝、黄帝以及尧舜禹的禅让制，知道大禹治水的故事；2、能够对古史传说和史实作出初步的比较，并作出判断和解释；3、通过本课学习增强爱国主义情感和民族认同感。自学指导请同学们快速阅读P12—17页，精读大字部分快读小字部分，6分钟后，比一比哪位同学能够准确流利的回答下列思考题：1.你知道中华民族的人文始祖是谁？他们对中华民族做出了哪些贡献？2.黄河流域继炎黄之后又出现了哪些部落联盟首领？他们通过什么方式推选继承人？3.大

2、禹治水的成功给我们带来了什么启示？改进农具，教人农耕尝遍百草，发明医药发明陶器开辟集市造宫室、车船、衣裳和兵器让下属发明文字、历法、算术和音乐妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争１、炎黄战蚩尤炎黄胜２、阪泉之战黄帝胜炎帝黄帝战争联合华夏族汉族（涿鹿之战）不同部落之间从战争走向联合、进而构成了华夏族主体。说一说传说与史实的区别。被考古资料证明了的是史实，未被证明的是传说。“黄帝陵”被视为华夏子孙寻根祭祖之地2005年4月4日，河南新郑市始祖山轩辕庙前，“黄帝故里拜祖”大典隆重举行，图为世界华人华侨社团联

3、合总会会长宣读拜祖文。图文信息黄帝陵在陕西,甘肃,河南,河北等地都有,说明了什么问题?体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感.尧帝像山西临汾的尧庙生活俭朴，克己爱民。宽厚待人，以身作则、谦让，对周围人产生好的影响大禹治水像禹王治水　　版画禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三过家门而不入。你觉得当时什么样的人才能选为部落联盟首领？想一想“选贤与能”——《礼记》大禹治水大禹治水的成功给你带来了什么启示？★处理问题要灵活多变，要有创新精神。★想成功得有无私奉献与坚持不懈的精神。当堂训练1.传说中的“神农尝百草

4、”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是（　　）A．黄帝B．炎帝C．舜D．禹2.被尊奉为中华民族的人文始祖的是（）A.唐尧B.禹舜C.女娲D.炎帝和黄帝3.中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了：A．中国人善于想象B．华夏族是由不同部落融合而成C．中华民族的锐意进取精神D．中华民族的团结友爱传统选择题4.你知道传说中发明养蚕抽丝技术和衣裳的是谁吗?A.黄帝B.嫘祖C.炎帝和妻子嫘祖.D.黄帝和妻子嫘祖5.下列人物经过禅让当上部落首领的是（）黄帝B.炎帝C.大禹D.蚩尤6.我国神话传说中，黄帝之后，

5、黄河流域先后出现了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的方法称为（）A.选举制B.投票制C.世袭制D.禅让制中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山1.材料中的“轩辕”指的是谁？2.这段话中“黄帝”有一项发明和一件大事，分别是什么？3.除了材料中所述外，他还有哪些贡献？4.这些贡献，哪些真实可信？哪些带有神话色彩？材料题