班主任培训《多元化评价促师生共赢》

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1、实施目标:1、灵活运用评价体系加强教师对学生发展过程中的个性、差异性的关注和引导，在促进学生发展的同时，也促进教师发展。2.学生能在评价过程中体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，从而满足自身多样化的学习需求，激发学习的兴趣，为培养学生健全的个性和完整的人格奠定基础。3.通过评价活动促进学生形成初步的道德观和价值观；获得个人的独立；发展对社会的态度；形成对自己的初步看法。4、在评价过程中，让学生、教师、家长成为评价的主体，教师和学生、学生和学生、家长和学校之间形成交流互动的态势和面貌,体现多元主体评价的互动性

2、。实施对象中队:学校各部门根据自己的常规管理要求，对中队进行考核。学生：学校、班主任、任课老师、生活老师对学生在校的表现进行考核。小队：中队委对班级小队开展活动的情况进行考核。实施内容七大板块七种颜色基础章（种子章）成长章（阳光章）评价主体评价内容个人学校考核个人之星小队品德素养（红）品德章孝敬、文明、两型、安全、礼仪、习惯、火炬在孝敬.文明、两型、安全、礼仪、习惯、少先队活动方面的表现。文明之星先锋小队中队辅导员、大队部健康素养（橙）健康章保健、运动.卫生、健身、餐饮在保健、运动、卫生方面的表现体健之星健康小

3、队体育老师、健教老师、中队辅导员、大队部交际素养（蓝）交际章雷锋、合作.团结、诚信在友爱、合作、诚信、修养方面的表o合作之星互助小队中队辅导员.各学科老师、大队部阅读素养（青）阅读章诵读、积累、书香、阅读在诵读.书香、阅读方面的表现。阅读之星书香小队中队辅导员、语文课老师、图书管理员、大队部、教研室艺术素养（紫）艺术章才艺、活力、在美术、音乐、体艺2+1等艺术活动、社团建设方面的表现才艺之星活力小队美术、音乐老师及社团老师、教务室、大队部学习素养（绿）学习章学习、创新在学习、探索、创新方面的表现。智慧之星学习小

4、队相关学科老师、教研室、教务室、大队部生活素养（黄）生活章劳动、保洁、自理、家务、实践、理财在劳动、保洁、整理、家务、消防、班级布置方面的表现。自理之星劳动小队家庭监护人、中队辅导员、大队部卓越章（树章）七彩少年、七彩小队、七彩中队学校行政.中队集体、大队部操作要点：1.个人每个板块的基础章排在班级人数的前15名即可升级为成长章。2、相应的各类基础章获得数量最多的小队，即可评为优秀小队。3、卓越章是当个人获得了七个板块中成长章的5个个人之星,其中必须包括品德.健康、学习三个板块的个人之星，即可荣获期末由学校授予

5、的“七彩阳光少年”荣誉。4＞中队的评比，则看各中队“七彩阳光树”上的树叶生长情况,排在每个板块第一的即可评为“七彩中队”。实施过程1、成立组织机构学校成立了“七彩阳光树”组织机构，由大队部任组长，所有的中队辅导员任副组长，组员就是班级邛日光七彩树”评价负责人.家长、任课教师。2、订制奖：学校大队部组织美术老师为评价体系设计有特色的奖章，期初印制好相对应的奖章限量发放到评价人手中，奖章将收入学生综合素质评价册的“七彩阳光少年争章表”个人页。设计的奖二3、评价与激励设定评价操作细则，根据学生达成的情况进行教育激励。

6、开展每周一总结，每月一评选，学期大评比活动。具体做法:①班级每周进行物质激励。如每周都举办以基础章兑换礼品活动。兑换的细则由各班级根据班级情况设定。除学校规定的颁章细则外，班级可以根据学生的学情进行颁章，提倡创造性的激励评价。©每月进行一次精神激励。各中队可根据学生奖章的数量每月每班评出优秀个人、优秀中队、优秀小队。利用班队课举行颁奖仪式,并在班级的公务栏张贴获奖章情况，精神激励突出隆重、认同。③学期结束进行物质、精神双激励。学期结束时，可以根据奖章数量评选单项奖，如：文明之星.智慧之星、体健之星、才艺之星、阅

7、读之星.自律之星等，最后综合得分多的学生，还可以参加“七彩阳光少年”评选。2.操作方法①、学生个体评价由学校各部门、中队、辅导员、任课教师通过学生在各方面的表现不定期进行评价。学校在学期初将品德素养、健康素养、交际素养、阅读素养、艺术素养、学习素养、生活素养七大块相应的基础章按数量下发到每位老师的手中，学校除控制每位老师手中的基础章数额之外，对于评价的操作不做要求，鼓励老师自行创造性的开展颁章活动。（具体操作见附件1、附件2）②.中队的评价由学校的相关管理部门不定期开展各类活动，在活动中获得优秀的班级即可让各中

8、队的“七彩阳光树”长出一片相关板块颜色的树叶，期末对中队的评比，则看各中队“七彩阳光树”上的树叶生长情况即可评出七彩中队。（见附件3的树叶:①.小队的评价由各中队辅导员根据学生的“七彩阳光少年”争章表上各小队队员的争章情况评出期末的“七彩小队”。5、评价细则①“七彩阳光少年”评价细则评价内容章目评价标准评价人品徳素养孝敬章学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。知道家长的生日、爱好。会