【同步练习】《统一王朝的重建》（华师大）

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1、《统一王朝的重建》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.西汉建立的时间是()A.公元前206年B.公元206年C.公元前202年D.公元202年2.一部电视剧开篇序幕中说：他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字。请问，这里的“他”指的是()A.大禹B.齐桓公C.秦始皇D.汉武帝3.“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”向汉武帝提出这一建议的是()A.李斯B.主父偃C.张骞D.董仲舒4.秦始皇、汉武帝在处理哪一方面问题时态度截然相反()A．国家统一B．中央集权C．儒家思想

2、D．外族骚扰5.“文景之治”是西汉时期的第一个治世局面，下列说法不准确是的()A．指汉武帝统治的时期B．指汉文帝和汉景帝的统治C．继续推行休养生息政策D．减免赋税，减轻刑罚6.西汉时期进入强盛的皇帝是（）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝7.汉武帝削弱诸侯国势力的实质是（）A．收回王国官吏的任免权B．加强中央集权，巩固封建统治C．分割王国的封地，给其他子弟D．剥夺王国的封地，收归中央8.《汉唐间史学的发展》一书说：“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代……”，“文化上结束战国却是在汉代指”()A．结束分封制，实行郡县制B．结束

3、割据，建立中央集权制度C．提出“罢黜百家，独尊儒术”D．颁布推恩令，解决封国问题9．汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝有关的是（）①推行“罢黜百家，独尊儒术②颁布推恩令，解决封国问题③设立十三州部④焚书坑儒A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④◆材料解析题◆10.阅读下列材料，请回答问题：材料一材料二愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。（1）材料一，汉武帝选取哪一家思想作为封建社会的正统思想？他采取的是哪位大臣的建议？（2）为了使这一思想真正成为封建王朝的正统思想，汉武帝还采取了什么措施？（3）材料二是谁向汉武帝提出的建议？目

4、的是什么？（4）根据材料二，结合所学知识，汉武帝为解除诸侯国对中央政权的威胁，采取了哪些措施？答案和解析1.【答案】C【解析】公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉。2.【答案】D【解析】本题考查学生辨析史料、运用知识解决问题的能力。根据题干史料可知他建立的政权是汉。辨析备选项中的皇帝，大禹建立夏朝，齐桓公是春秋时期的齐国国君，秦始皇建立秦朝，汉武帝是西汉大一统时期的皇帝。故选D。3.【答案】D【解析】本题考查学生的分析能力和识记能力。题干中所述的建议指的是“罢黜百家，独尊儒术”，这一建议是董仲舒向汉武帝提出的。4.【答案】C【解析】本题考查学生

5、的分析、比较能力。秦始皇汉武帝焚书坑儒罢黜百家，独尊儒术5.【答案】A【解析】本题考查的是文景之治的相关知识。抓住关键词：“不准确”，可用排除法，根据所学知识可知，汉文帝和汉景帝在位期间，进一步推行休养生息政策，减免赋税；景帝规定按收获物的1/30征收田租；减轻刑罚，文帝废除了一些摧残身体的酷刑；减少国家财政开支，提倡节俭。由此分析BCD符合史实，不符合题意，应排除。只有A符合题意，故选A。6.【答案】D【解析】本题考查的是西汉强盛皇帝的相关知识。根据所学知识可知，汉武帝在位时，出现了政治、思想和军事的大一统，西汉进入鼎盛时期，是当时世界上的大国

6、。故选D。【点评】本题一般，考查的是西汉强盛皇帝的相关知识。7.【答案】B【解析】本题考查的是汉武帝削弱诸侯国势力实质的有关知识。根据所学知识可知，汉武帝在位时，诸侯国势力强大，严重威胁到中央；为了加强中央集权，汉武帝接受了主父偃的“推恩令”建议，通过层层分封的办法使王国的力量分散、削弱、难以同中央对抗；王国威胁中央的问题得到彻底解决。只有B符合题意，故选B。本题考查的是的相关知识。根据知识可知，尧年老的时候，部落联盟推举舜为继承人；舜又用同样的方式传位与禹。只有B符合题意，故选B。8.【答案】C【解析】本题考查的是汉武帝巩固大一统措施的相关知识

7、。阅读材料所给关键信息：“文化上结束战国”，结合所学知识可知，加强中央集权，汉武帝接受了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位，实现了思想上的大一统。故选C。9.【答案】C【解析】本题考查的是汉武帝巩固大一统措施的相关知识。根据所学知识可知，汉武帝为了实现大一统的措施个，在政治方面采纳了主父偃的推恩令”建议，削弱了王国的势力；制度方面，在地方划分“十三州部”，设立刺史，监督地方官吏；在思想方面采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”建议，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。而焚书坑儒是秦始皇采

8、取的措施。由此分析①②③项符合题意。故选C。10.【答案】（1）儒家；董仲舒。（2）加强礼制建设，重视儒学，重用儒生。在都城长安办太学，