职高基础教程Book-1----Unit-1导学案

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1、Book1Unit1Gladtomeetyou!单元内容分析本单元主题是问候礼仪,主要包括对个人基本信息的询问和表达、制作个人名片、了解不同国家的常见问候方式,同时还将对Be动词的一般现在时进行回顾性学习;激发英语学习兴趣是本单元的教学关键点。充分引导学生重新认识英语学习的目的在于更好的了解别国文化,明确口语交际和表达能力在屮职阶段的重要性。第一课时Leadin+Listeningandspeaking学习内容本课吋系《英语基础教程1》第一单元的第一课吋,包括Lead-in&Listeningandspeaking

2、两部分,具体内容为:了解常见的问候方式,听懂并掌握交流个人信息的相关词汇和句型。学习重点、难点⑴重点:听懂并掌握交流个人信息的词汇、句型;主耍见面问候方式的英语表达;⑵难点:交流个人信息的词汇、句型学习目标1.知识目标(1)识记并掌握关于问候方式的基本短语,Waysofgreeting如:kissonthecheeks,shakehands,sayhellototheguest,makearespectfulbow,hugeachother(2)识记并掌握提供或询问个人信息时所使用的句型,女山1)Aboutgree

3、ting:Nicetomeetyou.Gladtomeetyou.2)Aboutpersonalinformation:Fdliketointroducemyself.I'mastudentfromavocationalschooLWheredoyoucomefrom?Whereareyoufrom?Whichcompanyareyoufrom?Icomefrom…Whatdoyoudo?2.能力目标(1)能听懂关于问候方式的短语。(2)能灵活运用关于交流个人信息的关键句型。3.情感目标(1)在人与人之间建立融洽的

4、关系,能逐步了解英语在跨国交流中的桥梁作用。(2)能理解在问候和其他生活场景中学会“入乡随俗"DoinRomeastheRomansdo.的重要性。课前预习:Workingroups:(showonthesmallBb)1.Thinkoftensentencesofgreetings.Eg:Hi.•GoodGoodevening・How,sitgoing?Howdoyoudo?Haven'tseenyouforages.2.Findout:Howdopeoplegreeteachotherinforeigncoun

5、tries?Eg:shakehands课堂导学:Lead-in:头脑风暴1・HowtogreeteachotherinEnglish:(check)Greetnpairs:Goodmorning.Nicetomeetyou・…2.Brainstorm:Howdopeoplegreeteachotherinforeigncountries?Possibleanswers:shakehands,bowtoeachother,kiss,hug...3.Matchthephraseswiththepictures.Then

6、readthephrases4.Listthecountriesontheblackboard・HowdotheJapanese/Anierican/Chinesepeople^reeteachother?Listeningandspeaking1・Listenandcircle.Payattentiontooneofthelisteningskills一一readthequestionsbeforelisteninginordertomakesurewhatweshouldpayattentionwhilelis

7、tening.2.Listenandchoose.Readthethreecomprehensivequestionsanddpaymoreattentiontothekeywordsandphrasesaccordingtothequestions-3.AListenandfill.Trytofillintheblanksfirst,listentothedialogueforthethirdtime.4.ListenandrepeatReadaftertheaudiosentencebysentenceandp

8、ayattentiontoimitatethetoneoftheaudio.Thenreadingroups.Answer:WangFengtalksaboutcustomwithhisnewfriend.Whichtopicswillyouchoosetochatwithaforeignfriend?A.Wheredoyoucomefrom?B.Whatd

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