九年级化学上课时目标

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1、九年级化学上册课时目标绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩教学目标：1、了解化学的概念以及化学的研究方法。2、了解化学的作用和学习化学的方法第一单元走进化学世界课题1物质的变化与性质第1课时物理变化和化学变化教学目标：1、理解物理变化和化学变化的概念。2、理解物理变化和化学变化的本质区别。3、学习对实验实验现象的观察和分析的方法。第2课时物质的性质教学目标：1、理解物质的变化与物质性质的区别。2、理解物理性质和化学性质的概念，知道两者的区别。3、物质的性质与用途之间的关系。课题2化学是一门以实验为基础的科学1、认识学

2、习化学的一个重要途径是实验。2、初步学习对化学实验现象进行观察和描述。103、通过实验现象的观察和分析得出结论。课题3走进化学实验室第1课时初中化学实验常用仪器和药品取用规则教学目标：1、了解常用仪器的名称、使用范围。2、初步学会药品的取用等基本实验操作。3、了解实验的注意事项。第2课时物质加热连接、洗涤仪器教学目标：1、初步学会物质加热、连接仪器、洗涤仪器等基本实验操作。2、了解实验注意事项。第二单元我们周围的空气课题1空气教学目标：1、通过对“测定空气中氧气含量”的实验操作，观察、分析、了解空气的组成。2、通

3、过对空气、氧气等物质的比较，了解混合物和纯净物的概念。课题2氧气教学目标：101、了解氧气的物理性质。2、掌握硫、磷、碳与氧气反应的现象以及文字表达式。3、掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化反应等概念。课题3制取氧气教学目标：1、了解实验室制取氧气的反应原理和实验。2、认识催化剂和催化作用。3、认识分解反应，了解分解反应和化学反应的区别。实验活动1氧气的实验室制取与性质教学目标：1、练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气并验证氧气的化学性。2、初步了解通过化学实验制取新物质的方法。第三单元物质的构成奥秘课题1分子和原

4、子教学目标：1、认识物质是由分子、原子等微粒构成的。2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。103、运用微粒的观点解释某些常见的现象。课题2原子到的结构第1课时原子的构成教学目标：1、了解原子时由质子、中子和电子构成的。2、了解离子的形成、离子的表示方法、离子符号表示的意义。3、初步认识离子是构成物质的一种粒子。第1课时原子核外电子的排布和相对原子质量教学目标：1、核外电子是分层排布的。2、原子结构示意图的含义，结构与性质之间的关系。3、初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量

5、表。课题3元素教学目标：1、了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成。2、通过对单质与化合物和对元素的分类，进一步体会分类思想，学习分类的方法。3、学会常见元素符号的正确书写方法，知道元素符号的意义，记住一些常见元素符号。4、10初步认识元素周期表的结构（周期和族），知道元素周期表提供的一些信息，如元素符号、原子序数、相对原子质量等。第四单元自然界的水课题1爱护水资源教学目标：1、了解世界和我国水资源状况。2、了解水污染问题，形成节水和爱水的意识。课题2水的净化教学目标：1、了解农村、城市净化水的一般方法

6、。2、掌握过滤的基本操作以及注意事项。3、了解沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法。4、了解硬水与软水的区别以及硬水的危害及其转化方法。课题3水的组成教学目标：1、初步认识水和氢气的组成，学会检验氢气纯度的方法；观察水的电解实验，观察并检验水的两种电解产物。2、了解单质、氧化物和化合物的区别和联系；能对一些日常物质进行简单分类。课题4化学式与化合价10第1课时化学式教学目标：1、了解化学式的含义；了解化学式前、中有关数字的不同意义。2、学会根据规定书写和读出一些简单化学式。第2课时化合价教学目标：1、知道一些常见

7、元素和原子团的化学价。2、能够根据化学式判断化合价。3、能够根据化合价书写化学式。第3课时化学式的有关计算教学目标：1、了解相对分子质量的定义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。2、能够看懂某些商品标签或说明书上标出的物质成分和含量。第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第1课时质量守恒定律教学目标：1、知道质量守恒定律的含义。2、能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因。3、能用质量守恒定律解释常见化学现象。10第2课时化学方程式教学目标：1、了解化学方程式的含义。2、知道化学方程式的含义。3、理解化

8、学方程式的读法。课题2如何正确书写化学方程式教学目标：1、了解书写方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。2、通过完整规范书写化学反应方程式的训练，使学生养成良好的学习习惯。课题3利用化学方程式的简单计算教学目标：1、在正确书写化学反应方程式的基础上，使学生掌握有关反应物、生成物的计算。2、进一步认识化学反应方程式的含义。3、掌握解题格式，培养解题计算题的能力。第