高考模拟试题(68)

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1、高考模拟试题（68）1．物理学中有多种研究方法，有关研究方法叙述错误的是A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的方法B．如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法C．探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的曲线，这是物理学中常用的图像法D．探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系：再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳

2、出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的控制变量法2．、物体用跨过定滑轮的轻绳相连，的质量大于的质量，放置在水平地板上，在水平向右的外力作用下向右运动，与地板的摩擦因数是常数，物体匀减速上升。设受绳的拉力为，受地面的弹力为，受摩擦力为，以下判断正确的是A．不变，逐渐增大B．逐渐减小，不变C．逐渐减小，不变D．逐渐减小，逐渐减小3．如图所示，、、为同一条电场线上的三点，为中点,、电势分别为5V，3V则A．点的电势一定为4VB．点的场强一定比点场强大C．点的场强与6点的场强一定相等D．正电荷从点运动到点电势能一定减少4．如图所示，相距为的两平行金属板水平放

3、置，开始开关S1和S2均闭合使平行板电容器带电，板间存在垂直纸面向里的匀强磁场。一个带电粒子恰能以水平速度向右匀速通过两板间。在以下方法中，有可能使带电粒子仍能匀速通过两板的是(不考虑带电粒子所受重力)A．保持S1和S2均闭合．减小两板间距离．同时减小粒子射入的速率B．保持S1和S2均闭合，将R1、R3均调大一些，同时减小板间的磁感应强度C．把开关S2断开，增大两板间的距离，同时减小板间的磁感应强度D．把开关S1断开，增大板间的磁感应强度，同时减小粒子人射的速率5．氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时，下列说法中正确的是A．氢原子的能量

4、增加B．氢原子的能量保持不变C．氧原子要放出一定频率的光子D．氢原子要吸收一定频率的光子6．沿轴正方向传播的简谐横波在时的波形如同所示，此时波传播到处的质点B，质点A恰好位于波谷位置，C、D两个质点的平衡位置分别位于和处。当时，质点A恰好第二次(从计时后算起)处于波峰位置，则下列判断中正确的是A．该波的波速等于10m/sB．当时，质点C在平衡位置处且向上运动C．当时，质点D的位移为2cmD．当质点D第一次位于波峰位置时，质点B恰好位于波谷位置7．我国未来将建立月球基地，并在绕月轨道上建造空间站。如图所示，关闭动力的航天飞机在月球引力作用下经椭圆轨道向月球靠近，

5、并将与空间站在B处对接。已知空间站绕月轨道半径为r，周期为T，万有引力常量为G，下列说法中正确的是A．图中航天飞机在飞向B处的过程中，月球引力做正功B．航天飞机在B处由椭圆轨道可直接进入空间站轨道C．根据题中条件可以算出月球质量D．根据题中条件可以算出空间站受到月球引力的大小8．如图所示，垂直纸面的正方形匀强磁场区域内，有一位于纸面的、电阻均匀的正方形导体框，现将导体框分别朝两个方向以、速度匀速拉出磁场，则导体框从两个方向移出磁场的两过程中A．导体框中产生的感应电流方向相同B．导体框中产生的焦耳热相同C．导体框边两端电势差相同D．通过导体框截面的电量相同9.如

6、图所示，“U”型金属框水平放置，右端与竖直墙壁相连，导体棒垂直于框架的两臂，与框架构成边长L=1.Om的正方形，整个回路的电阻R=2Ω。质量m=1kg的物体置于水平地面上，并通过轻绳绕过定滑轮与相连，当竖直向上的磁场按B=t均匀变化(为恒量)时，物体对地面的压力F随时间变化的规律如图所示，不考虑一切摩擦，取g=10m/s2(1)写出棒中感应电流的方向；(2)求出的数值。10.如同所示为一种简易“千斤顶”，竖直放置的光滑轻杆由于限制套管P的作用只能在竖直方向上运动。若支杆上放一质量为M=100kg的物体，支杆的下端通过一与杆连接的小轮放在倾角为斜面体上，并将斜面

7、体放在光滑的水平面上，斜面体质量为m=50kg。现沿水平方向对斜面体施以推力F，小轮摩擦和支杆质量均不计，(试求：(1)为了能将重物顶起，F至少应为多大?(8分)注意：下面问题10分考生可以利用①求解，但必须同时根据②求解并正确得10分。只利用①求解并正确得5分。考生也可以不用①直接根据②求解并正确得10分。(2)将小轮推到离地h=0.5m处,稳定后，突然撤击F，当小轮下滑到水平面时，斜面体的速度大小。a.补充条件：小轮落到水平面时与水平面碰撞无能量损失，并能返弹至0.2647m(计算时取m。b.不用a的补充条件求解。11.如图所示，倾角为30°的粗糙斜面的底

8、端有一小滑块，滑块内有一根垂直滑块底面