数学北师大版一年级下册《快乐的小鸭》

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1、《快乐的小鸭》电子备课教案年级一年级学科数学课题《快乐的小鸭》课时1备课人温秀丽学校开张中心小学教学目标1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会“十几减7、6”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重难点重点熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。难点探讨“十几减7、6”的退位减法的计算方法。教学准备小棒、铅笔、投影仪、多媒体课件。教学过程口算：7+5=6+6=12-5=9+3=2+10=6+7=12-3=8+4=

2、一、激趣导入1、教师谈话：2、投影出示6页的主题图，学生认真观察，说一说图意。二、想一想，列算式1、想一想，猜一猜，草地上还有多少只？2、列出算式，12—7三、讨论12—7的算法1、让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。2、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说3、说说你是怎么算的？（1）、一根一根地减。（2）、12分成10和2，10－7＝32＋3＝5（3）、把7分成5和2，12－2＝1010－5＝5（4）、7＋5＝1212－7＝54、用小棒摆一摆，说一说你的计算过程。（1）、投影出

3、示，让学生认真观察，想一想应该怎样算（2）、用小棒摆一摆，然后在书上先圈一圈，计算得数。（3）交流，你是怎么算的？学生说计算过程。5、算一算，摆一摆鼓励学生用自己喜欢的方法计算11—614—6四、巩固练习1、算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程14—712—6（1）让学生充分地动手操作。（2）指名说一说自己是怎样算的，理解算理。2、画一画，填一填（1）学生独立完成（2）指名说画法和算法，进一步巩固数线的用法。3、看图列算式（1）看图，清楚表达图中的意思，尝试提出问题，列出算式。（2）指名说算法，学

4、生进一步体会加与减之间的关系4、比一比看谁算得又对又快，任选2题跟同桌说说你是怎么算的？5、小熊射门（1）看图说图意（2）独立计算得数（3）说一说自己是怎样算出得数的。四、拓展练习五、总结作业设计课本练一练1、2、3、4、板书设计快乐的小鸭（1）12－7＝510－7＝32＋3＝5（2）12－7＝512－2＝1010－5＝5（3）12－7=5因为7＋5＝12所以12－7＝5