浅析个人价值观与组织价值观匹配度对组织归属感及职业发展的影响

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1、研究生课程论文(2015-2016学年第二学期)浅析个人价值观与组织价值观匹配度对组织归属感及职业发展的影响研究生:周子毅提交日期:年月日研究生签名:学号201422308167学院土木与交通学院课程编号Z0114121课程名称组织行为学学位类别工程管理硕士任课教师吴凡教师评语:成绩评定:分任课教师签名:年月日说明1、课程论文要有题目、作者姓名、摘要、关键词、正文及参考文献。论文题目由研究生结合课程所学内容选定;摘要500字以下,博士生课程论文要求有英文摘要;关键词3~5个;参考文献不少于10篇,并应有一定的外文文献。

2、2、论文要求自己动手撰写,如发现论文是从网上下载的,或者是抄袭剽窃别人文章的,按作弊处理,本门课程考核成绩计0分。3、课程论文用A4纸双面打印。字体全部用宋体简体,题目要求用小二号字加粗,标题行要求用小四号字加粗,正文内容要求用小四号字;经学院同意,课程论文可以用英文撰写,字体全部用TimesNewRoman,题目要求用18号字加粗;标题行要求用14号字加粗,正文内容要求用12号字;行距为2倍行距(方便教师批注);页边距左为3cm、右为2cm、上为2.5cm、下为2.5cm;其它格式请参照学位论文要求。4、学位类别按博

3、士、硕士、工程硕士、MBA、MPA等填写。5、篇幅、内容等由任课教师提出具体要求。浅析个人价值观与组织价值观匹配度对组织归属感及职业发展的影响周子毅摘要:随着我国的经济的增长和市场的多元化发展,企业之间的竞争核心转为企业人才之间的竞争。而员工个人价值观影响着工作组织的整体以及个人对工作组织的归属感,同时对个人的职业发展及企业发展长久亦存在影响。本文根据自身所处企业环境出发,以采访交谈的方式,对同龄同阶层的员工的个人价值观与所处企业的关系以及对企业归属感及职业发展的影响分析。关键词:个人价值观组织归属感职业发展1引言随着

4、我国的经济的增长和市场的多元化发展,企业管理也经历:经验管理阶段、科学管理阶段之后,进入文化管理时代。企业要成功面对这些竞争性挑战,关键是要维持和提高自身的核心竞争力,而企业之间的竞争归根结底就是人才的竞争,如何提高人力资源管理的方法及有效性,激励和挽留企业需要的优秀员工,提高员工的忠诚度和敬业精神,成为了人才竞争的重要关键因素。然后,个人觉得去或留,由企业给予的平台待遇、职业的发展前景、工作舒适度等因素,其中个人价值观为组织归属感与职业发展方向产生较为深层次的影响,因时间且资源有限,本文仅与个人及同龄同阶层同事出发,

5、粗浅对个人价值观与组织归属感及个人职业发展的影响做分析。12价值观定义与组织行为学中的应用研究2.1个人价值观的定义价值观在各种领域有着不完全一致的定义,如哲学领域里,价值观为对于价值的根本看法,而心理学家Rokeach认为,价值观是一系列持久的信念,认为一种具体的行为方式或存在的终极状态。Meglino等指出,组织中的个人价值观是管理者和雇员应当或应该如何表现行为的内在信念。Schwartz个人价值观理论指出,一种价值观具有以下五个特征:是一种信念;是关于值得的终极状态或行为;超越具体的情境;指导对行为、人物和事件的

6、选择和评价;按照相对重要性与其它价值观进行顺序排列并组成价值观次序系统[1]。我个人理解价值观为个人的兴趣爱好、事物喜恶的判断、社会的看法和取舍等综合的体现,实为一种对事项的综合判定过程和结果。而本门课程中对价值观的定义则为:是个人或社会的一些基本的信念——相信某个具体的行为或终极存在状态与之相反的行为或者状态更可取、更值得追求。2.2组织价值观的定义组织价值观综合说起来是一种内化的规范信念,可以用来引领组织成员的行为。组织价值观就是一种以组织为主体的价值观念,是组织人格化的产物。它是一个组织在追求成功的过程中所推崇的

7、基本信念和奉行的目标,是对生产经营、目标追求以及自身行为的根本看法和评价。组织价值观不仅影响到整个组织的氛围,而且直接指导着组织的制度安排,进而影响着全体员工的行为。这种共同的价值观具有目标导向功能,它使组织成员的个体目标与组织的整体目标结合起来达成一致,增强组织的凝聚力,同时企业的价值观虽然不像企业制度规范那样具有强制性,但是作为一种群体氛围,它会对组织的每个成员在个2体心理上产生潜移默化的巨大影响,进而影响到其态度和行为[2]。2.3个人价值观的在组织行为学中的定义和应用(一)个人价值观的影响因素[3]组织行为领域

8、个人价值观的前因变量研究主要集中在哪些管理或组织因素会影响管理者和雇员的个人价值观问题上。这方面的研究得到三个重要观点:首先,在时间维度上,个人价值观是相对持久和稳定的。其次,管理人员和雇员的个人价值观会受到社会文化因素的较大影响。最后,职业或工作与个人价值观之间具有交互的作用机制。但是,在某些问题上各种研究结论之间缺乏一致性,如

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