《小猪唏哩呼噜去露营》导读单

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1、班班有读•一年级《小猪唏哩呼噜去露营》导读单共读计划表顺序日期主题附件材料17/5封面-目录导读单27/6P1-10导读单37/7P11-22导读单47/8P23-30导读单57/9P31-40导读单67/10P41-52导读单77/11P53-60导读单87/12P61-70导读单97/13P71-79导读单107/14P80-92导读单117/15探究课课件、教案班班有读•一年级《小猪唏哩呼噜去露营》导读单（1）【班班有读】第一天（7月5日）：阅读：封面-目录❁大花脸★小猪唏哩呼噜认为什么是爱？请勾画出来。❁说一说★你

2、认为爱是什么呢？你最爱谁？想为他做点什么？❁做一做★请仿照“小猪成长手册”，和家人一起，为自己制作一份漂亮的“成长手册”。班班有读•一年级的成长手册姓名：小名：出生年月：性别：年龄：爱好：好朋友：我擅长：我想对自己说的话：班班有读•一年级《小猪唏哩呼噜去露营》导读单（2）【班班有读】第二天（7月6日）：阅读：P1-P10❁大花脸1.小猪唏哩呼噜知道吉祥镇的东西南北各有什么？请勾画出来。2.请在第1页左边的蓝色页面上，画出吉祥镇周围地形的简单地图。❁鱼骨图★请调查一下家庭成员的愿望，完成鱼骨图。❁回忆的暖★条件允许的话，和家

3、人一起翻翻家里的老照片，请他们为你讲讲老照片的故事吧！班班有读•一年级《小猪唏哩呼噜去露营》导读单（3）【班班有读】第三天（7月7日）：阅读：P11-P22❁大花脸1.灵溪是什么样子的？请你勾画出来。2.请读一读14页第2段，为15页插图里的花草和小昆虫写上它们的名字吧。❁做一做★你在家里为家人帮过忙吗？你可以帮忙做什么？去做一做吧！班班有读•一年级《小猪唏哩呼噜去露营》导读单（4）【班班有读】第四天（7月8日）：阅读：P23-P30❁大花脸★唏哩呼噜突然看到一些模模糊糊的光点在眼前晃，结果他抓到的是什么？请在书上划出来吧

4、！❁选一选★请你找出对应的拟声词，填入括号里。然后试试写出几个其它的拟声词，读一读吧。雨点（）小雨（）大雨（）风声（）A.沙沙B.呼呼C.哗哗D.飒飒拟声词我会写：班班有读•一年级《小猪唏哩呼噜去露营》导读单（5）【班班有读】第五天（7月9日）：阅读：P31-P40❁大花脸★请在33页和38页勾画出兔子记者耳朵的变化，并在40页下方的空白处画一画吧。❁鱼骨图★洪水围困，唏哩呼噜一家人的表现分别是怎样的？❁演一演★请读一读34页大家救猪八姐的段落，然后和家人一起演一演。班班有读•一年级《小猪唏哩呼噜去露营》导读单（6）【班班

5、有读】第六天（7月10日）：阅读：P41-P52❁大花脸1.兔子记者打算用哪段话来写猪先生？在书上画出来。2.请你在勾画的句子旁边，用几句话写写自己的爸爸吧。❁议一议★请和家人一起讨论。1.你赞同猪爸爸跳入灵溪去求救的做法吗？2.如果你和家人也遇到了同样洪水围困的情况，你们会怎么做？班班有读•一年级《小猪唏哩呼噜去露营》导读单（7）【班班有读】第七天（7月11日）：阅读：P53-P60❁大花脸1.猪先生为什么说小八最像他？请勾画出来。2.你的什么特点最像你的家人？请在刚才勾画的地方写一写。❁说一说★为什么姐姐们都上了暖和的

6、车里，小猪唏哩呼噜却要和猪先生一起，在岸边等着猪太太呢？❁玩一玩★请完成59、60页的游戏。❁学一学★洪水来时，我们应该怎么办？请和家人一起学一学附件里的《防汛小知识》吧。班班有读•一年级附件：防汛小知识班班有读•一年级《小猪唏哩呼噜去露营》导读单（8）【班班有读】第八天（7月12日）：阅读：P61-70❁小侦探★小朋友，唏哩呼噜在启示背面画“8”字来引起蜂王注意，好帮助嗡嗡寻找蜂王妈妈。你知道蜜蜂的“8”字舞原本藏着什么秘密吗？A.表达高兴的心情B.告诉同伴蜜源的方位C.迷路了请求帮助❁说一说1.大家都出门了，小猪为什么

7、要留下来打扫院子？2.你为家人做过哪些事呢？❁家务小能手★你做得最棒的家务活是什么？请做一做。班班有读•一年级《小猪唏哩呼噜去露营》导读单（9）【班班有读】第九天（7月13日）：阅读：P71-79❁我是小小解说员★蜜蜂家族里，有那三种蜂？他们的特点和工作分别是什么？请学习附件《蜂群中有着怎样的分工》，然后为家人介绍一下吧。❁演一演★小朋友，发挥你的想象力，猜一猜小蜜蜂嗡嗡和小猪唏哩呼噜是怎么帮大黑蜜蜂卖蜂蜜的？和家人一起演一演吧！❁大花脸★如果你外出时，和妈妈走散了，可以怎么做？请写在79页空白处。班班有读•一年级附件：蜂

8、群中有着怎样的分工一个完整健康蜂群成员里面所包含的3种类型蜜蜂，它们分别是蜂王，工蜂和雄蜂。这三种蜂组成一个健康有序的大家庭。蜂王：蜂王是由受精卵发育而成，并且生殖器官发育完全的雌性蜂种，体型最大。它一生吃的都是工蜂分泌的蜂王浆，它的工作是产卵，有的时候一天24小时可以产卵1500-2000粒。在正常的