2019学科专业建设规划执行情况总结

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1、学科专业建设规划执行情况总结　　5.　　根据制药工程专业建设规划的总体目标与要求，我们认真回顾并总结发展规划所列举的各项工作，其实施完成情况如下：　　一、初步完成了学科定位及学生的培养目标　　按照《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》要求和普通高等教育人才培养工作的基本思路。继续走出去、请进来，与兄弟院校、相关企业进一步论证探讨专业的培养方向，为制药工程专业学生的培养目标进行科学的定位，在此基础上，根据培养目标的需要，为学生基本素质和专业知识达到的水平进行科学地定位，以期培养出拥护党的基本

2、路线，既具有必备的理论基础知识和专业知识，又具有从事本专业领域实际工作的基本技能和基本能力，能在医药及相关领域从事产品的研究开发、生产和经营管理的高级工程技术人才，制定并完善了制药工程专业的人才培养方案。　　二、充实教学内容，论证完善了教学计划，加强了学科建设　　依照教育部专业设置“口径可宽可窄，宽窄并存”的原则，我院已完成了制药工程教学计划的编制，并通过大量的调研、座谈、走访，逐步完善，以期制定出较为科学、符合培养目标需要的专业教学计划。具体内容有以下几个方面：　　1.考察借鉴。为了达到制药工

3、程专业建设目标，我院先后去郑州大学和制药工程专业教学成熟的相关院校进行考察，从中取得教学、教研的经验。　　2.调研论证。我系通过去华兰生物、拓新制药、佐今明等制药企业的调研，研究出针对不同的教学对象设置不同的教学方案，并制定出一个适应于不同培养对象的教学内容和重点，既有基础理论又突出实用性的课程结构体系，逐步完善教学计划。　　3.建成了校外实训场地。为提高学生的实际动手和操作能力，我院在校党委的领导和相关部门的支持下，在华兰生物、佐今明及拓新制药企业里建成了实训基地，为本专业学生的实习实训科目的

4、开展，提供了有力的保障。三、通过各种途径，提高教师的整体素质　　我院采取了多种渠道提高教师的教学技能和专业知识结构，具体做法如下：　　1.鼓励青年教师提高学历层次。为提高青年教师的学历层次，鼓励青年教师积极攻读硕士研究生和博士研究生，要求40岁以下教师均应达到硕士研究生层次。　　2.鼓励教师外出学习，提高教学、科研水平。学校提供了包括课程进修，访问学者，科研访学等多种形式的进修学习机会，要求所有教师都要外出学习。　　3.打造“双师型”教师队伍。学校积极组织教师到基层企业挂职锻炼，要求工科教师必须

5、去企业锻炼，目前我院已有多名教师利用暑假去企业学习。　　4.以老带新，实行导师制。为了使青年教师的尽快提高专业教学水平，我们为新进的青年教师指定了导师，下达了读书、听课、备课、开设专题讲座等具体任务，以老带新，促使他们尽快熟悉专业，尽早进入角色。　　在对照规划检查执行情况的同时，也应看到还有一些不尽人意的地方。还存在以下几个问题：一是高学历的教师还没有完成计划；二是教师因为教学任务繁重，很难有时间进行科研工作；三是多数教师没有在制药企业里的实践经验，尽管短时间的参与企业生产。但是，还不够深入。　

6、　我们将在今后的工作中采取有效措施逐步打造一批师德高尚、教育观念新，改革意识强，具备扎实的制药专业基础理论知识和较高的教学水平，又具有较强的专业实战能力和丰富的实际工作经验的教师队伍。