开放教育法学专业(本科)《劳动法学》引领式教学实施方案(试行)

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1、附件1开放教育法学专业（本科）《劳动法学》引领式教学实施方案（试行）为保证教学质量，发挥电大远程教学手段优势，落实《河南广播电视大学基层电大发展援助工作实施方案》文件精神，省校教学指导中心将选择部分学生数量少的专业或课程，面向全省电大学生开展引领式教学探索和服务。本次省校教学指导中心法学教研室选择法学专业（本科）《劳动法学》课程，探索省、市、县三级电大教学工作协作的新机制，并视实施效果逐步在全省法学专业推广。具体内容如下：一、本次开放教育法学专业（本科）《劳动法学》引领式教学实施对象及范围省电大拟选择三门峡电大卢氏分校教学点、平顶山电大宝丰教学点、许昌电大长葛

2、教学点、许昌直属教学点和襄城分校教学点、周口电大沈丘分校教学点、中原油田电大、郑铁分局电大、潢川电大作为本次开放教育法学专业（本科）《劳动法学》引领式教学试点。望有关市级电大组织本校及所属县级电大（教学点）认真履行职责，积极配合省校专业教师群教师开展工作。同时欢迎其他所有招收开放教育法学专业（本科）学生的市、县级电大（教学点）、学生积极参与此项试点。二、本次开放教育法学专业（本科）《劳动法学》课程引领式教学实施内容本次开放教育法学专业（本科）《劳动法学》课程引领式教学将继续在“两导两学”教学模式的基本框架内，采用省校基于网络的导学、助学和教学点助学+学生自主学

3、习和参加网上协同学习的模式。具体内容如下：（一）组织实施网上课程辅导教学课程辅导教学由课程辅导教师根据每学期教学计划进度，通过网上会议室组织实施网上课程辅导教学。课程辅导教学包括课程导学、重难点辅导与期末复习指导等内容。课程导学的内容：课程介绍（课程性质、学习方法）；课程资源种类（文字教材、音像教材、IP课件等）作用及使用方法；本学期教学安排（课程辅导教学和答疑的时间、内容、形式）；中央电大网上教学活动安排；课程考核说明（包括课程考核方式，成绩计算，平时作业的布置、完成要求、提交）；学习模式。重难点辅导的课时数根据已有多种媒体教学资源的数量和质量确定。避免网上

4、辅导教学与已建多媒体教学资源的简单重复及不必要的浪费。期末复习指导的内容：复习方法、内容指导，对以往试卷分析，考试说明（命题的依据、考试要求、考试的方式、试题类型及结构），重难点题型讲解等。（二）实时答疑与非实时答疑课程辅导教师配合课程辅导教学内容进行实时答疑，具有实用性和有效性；每门课程每学期的实时答疑安排2--3次，每次两学时。实时答疑主要通过课程论坛形式进行。非实时答疑通过课程论坛、电话、短信、电子邮件等形式进行。教师应经常浏览课程论坛，及时回复学生提出的问题。（三）学生学习过程管理和考核通过学生网上学习行为统计的形式对学生的学习过程进行管理和考核。学生

5、网上学习行为统计以学生登陆河南电大远程教学平台进行自主学习、参与网上辅导教学、论坛发帖等情况为主，提高网上学习行为统计在形成性考核成绩中的比例。三、省校和各地市电大及教学点在本次开放教育法学专业（本科）《劳动法学》课程引领式教学实施过程中的职责（一）省校在本次开放教育法学专业（本科）《劳动法学》课程引领式教学实施过程中的职责主要包括为学生提供课程教学辅导、实时答疑等网上教学安排信息，实践性教学环节进度安排信息，测验和考试信息。信息通过会议、电大在线、课程讨论区、手机短信、E-mail等方式告知学生。逐步建立专业平台。（二）各地市电大及教学点在本次开放教育法学专

6、业（本科）《劳动法学》课程引领式教学探索实施过程中的职责1．配置多种媒体教学资源；2．为学生提供设施性助学和部分事务性助学，包括为学生提供自主学习、协作学习场所与设施，教学光盘刻录与借阅，学籍、成绩、发证服务等；3．本教学点教材和相关辅导材料的发放及批改；4．组织本教学点的考试组织工作，并为学生提供考试服务；5．指定一名专业负责人，收集学生基本信息，协助省校教师做好学生的日常学习管理，组织、督促本校学生参加省校组织的网上教学活动，在省校教师和学生中起到信息传递、联络枢纽的作用；6．积极配合省校做好本次开放教育法学专业（本科）《劳动法学》课程引领式教学探索实施过

7、程中其他工作。