圆的周长导学

《圆的周长导学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《圆的周长》导学单设计人：张彦东审核人：班级：组名：姓名：时间：【学习目标】1.通过观察课件演示和动手摸圆的周长理解圆周的意义。2.通过观察、实验、动手操作，猜想验证等方法理解圆周率的意义以及圆周长和直径、半径之间的关系，从而掌握圆周长的计算公式。3.能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题。【重点难点】1.理解圆周率的含义及圆周长计算公式的推导2.运用圆周长的知识解决一些简单的实际问题【学法提示】交互运用独立思考、合作操作、小组交流等学习方式理解圆周率的意义和圆周长公式的推导。【学习过程】一、知识链接：（5分钟）1、说一说什么是正方形和长方形的周长？2、计算下面图形的周长

2、。6厘米8分米12厘米二、自主预习：（8分钟）根据课件提示完成下列各题1、结合图形说一说什么是圆的周长？2、怎样去求圆的周长？三、合作探究：（17分钟）1、说一说圆的周长和什么有关？2、探究圆的周长和它直径的关系3、小组合作量出三个物体圆的周长和直径，测量数据填入下表物品名称周长（c）cm直径（d）cm周长与直径的比值（保留两位小数）           4、观察计算出的圆的周长与直径的比值，从数据上看，你们发现了什么？5、推导圆周长的计算公式：6、这2个公式都可以来计算圆的周长，要求圆的周长必须知道什么条件？【达标检测】一、判断辨析1、π=3.14（）2、只要知道圆的直径

3、或者半径，就可以知道圆的周长（）3、大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。（）二、选择填空1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（）A.半径B.直径C.周长2、圆的周长是直径的（）倍。A.3.14B.πC.33、大圆的周长除以直径的商（）小圆的周长除以直径的商。A.大于B.小于C.等于三、求下列图形的周长