小学拼音课程规划

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1、拼音汉字第一期课程内容学员要求幼升小衔接学员一、二年级学员课时安排：20次课。暑期周一至周六上课，春秋季每周一节课。课程内容（一）整体认识字母表（2次课）具体内容：编唱字母歌，培养学生的学习兴趣，使学生基本了解（a~n）的发音情况2、采用图片、视频教学，要求学生掌握正确的字母发音3、认识四线三格，并在四线三格内正确书写字母4、从坐姿、握笔姿势、笔顺等方面系统培养学生的学习习惯，要求学生正确书写所有字母（大小写）（二）系统学习21个声母和2个零声母（2次课）具体内容：1、正确掌握23个声母的读音、写法2、会背诵声母歌3

2、、复习背诵默写字母表系统学习韵母（2次课）具体内容：1、正确掌握24个韵母的读法写法2、认识声调、学会给韵母标声调3、会背诵韵母歌、声调歌韵母的分类（2次课）具体内容：1、会根据韵母的结构给韵母正确分类2、熟练分辨前鼻韵母和后鼻韵母3、正确熟练的阅读书写所有韵母4、掌握特殊韵母的用法（五）拼写知识（4次课）具体内容：1、准确掌握（zh~sh）（z~s）（r）等七个音节，当是整体认读音节时韵母用“i”。2、熟练韵母er，用作儿化音时的写法3、牢记韵母iuü前没有声母时的写法4、熟练掌握iouueiuen前面加声母时的写

3、法5、牢记声母韵母拼写、拼读法则，杜绝错拼，错写6、熟练拼写、听拼写、默写（六）声调符号专项学习（1次课）具体内容：规范书写声调符号，牢记声调符号歌，给拼音熟练加声调（七）复习，期中考试（1次课）（八）整体认读音节专项复习（1次课）具体内容：1、熟记整体认读音节2、掌握整体认读音节读法3、找出整体认读音节规律儿化音学习（1次课）具体内容：1、练习简单儿歌注音（儿歌带有儿化音）2、认识儿化音，什么时候是儿化音，什么时候是音节3、学会巧用儿化音，儿化音的作用，什么时候用儿化音优美，什么时候用儿化音不恰当轻声专项学习（1次

4、课）具体内容：1、认识什么是轻声2、明白轻声的作用3、掌握轻声的规律系统拼音专项训练（1次课）具体内容：1、抽查听写拼音，考查学生掌握拼音的能力2、简单词语、小句子、小诗歌、顺口溜等正确注拼音3、简短课文正确熟练注音4、复习学过的儿歌、顺口溜的读背、拼音书写、默写、听写复韵母复习（1次课）具体内容：复韵母的系统复习，掌握读法、写法（十三）总复习期末考试（1次课）拼音汉字第二期课程内容一、学员要求1、幼升小衔接学员2、一、二年级学员二、课时安排：20次课。暑期周一至周六上课，春秋季每周一节课。课程内容认识汉字（2次课）

5、具体内容：1、了解汉字的分类，能够给简单地汉字分类2、用图片形象展示汉字形体，学生牢固掌握汉字的形体、汉字笔画名称3、认识田字格，学会田字格里书写汉字4、能正确书写汉字笔画笔顺学习（2次课）具体内容：掌握笔顺书写规则，根据笔顺在田字格规范书写汉字小学常用汉字笔顺学习（2次课）具体内容：1、精彩图片展、看图片写笔顺，培养学生对汉字的兴趣，增强形象记忆力。2、简单诗歌学习，注拼音，正确书写，扩大学生的汉字学习面，增强学生对汉字的兴趣学习诗歌，掌握8个汉字注音，书写，背诵诗歌。自行编诗歌，顺口溜，掌握字形，字音感受春光（1

6、次课）具体内容：1、收集春的图片，享受春的优美，活跃学生思维，增强课堂积极性2、关于春的词语，正确书写，注音3、春的特点，找出春天的活动，体验体验4、学习诗歌《江畔独步寻花》《春晓》，准确读，熟练掌握10个生字的拼音，笔顺，听写生字。掌握一些简单诗词的意思5、正确掌握紫的结构，熟练说、写出字的偏旁（五）五彩生活学生字（1次课）具体内容：1、找出日常生活中做的事，用拼音列出来，记住相应汉字的写法，规范书写2、学会用汉子组词3、学习与阳光有关的汉字词、找找规律4、找出月亮的特点，讲一讲关于月亮的故事5、规范书写12个生字

7、（六）精彩小故事学生字（2次课）具体内容：1、学习小故事《小山村》，准确读课文，讲故事2、舞动小画笔，画出小山村，活跃课堂气氛，增强孩子们学习积极性3、认识12个生字，标准注音，规范书写，笔顺练习，养成爱学习的好习惯4、火眼金金，找出同音字5,、学习造句6、积累关于春景的词语，句子，培养积累习惯（七）季节美景诗中学（2次课）具体内容：1、学习诗歌《山亭夏日》，准确读背，规范书写，理解诗意2、生字组词，理解词义，熟练造句3、常识展示台，展示你知道的夏季的美景美物，用自编小诗歌或画画形式展示4、找找夏天的动物，特征和特点

8、，生活习性，听关于夏季动物的小歌曲5、知识延伸，介绍关于季节天气的谚语，学生认识谚语，简单读背理解谚语（八）复习考试（1次课）（九）学习用具中学知识（1次课）具体内容：1、学习《小蜡笔》，背诵课文，规范书写10个生字，包括笔顺，字形结构2、形近字学习，辨析，掌握分辨形近字的方法3、学习表示颜色的词语，用蜡笔展示，书写，积累4、学习近义词，理解近