2014年高考总复习方案

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1、2014年高考总复习方案（语文篇） 时间目标实施方法独门技巧第一轮2013年7月~2014年2月打牢基础，丰富知识储备①跟着老师走，课本为重中之重。回顾课本，掌握基础知识。老师布置的任务一定要不折不扣地完成。计划背诵。将高中所有课本的文言文、诗歌、词赋的篇名整理成目录，每日坚持背诵，包括文中的重点词汇等。文言文可摘取重点文段或重点篇章来背诵，背诵完成后可在目录后做标识。坚持在第一轮复习中完成背诵。②保持一定量的课外阅读。推荐报刊：《读者》《青年文摘》《散文》《杂文选刊》《科学画报》等。随身携带笔记本 1个笔记本是专门的字、词集锦，将平时所

2、见的容易误读的字和容易望文生义的词语（主要是成语）全部收录，然后利用早读大声朗读加以强记；1个是文摘集锦，专门收录一些俗语或者从报刊中摘录一些自己认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时可以翻看。枕头书 在枕边长期放一本成语词典，每天睡觉前可以看3~5条成语，长期坚持，也就是一个很好的积累。第二轮2014年3月~4月分门别类，逐一突破①坚持整理一轮复习中的笔记本。②结合语文复习资料的分类板块来逐一复习，每周攻破一项。③丰富阅读基础 针对高考语文阅读“重名家不中名篇”的特点，可分别整理高中课

3、本中涉及到的一些名家的生活背景、写作特色、精神气质等。如，考生需要将鲁迅的各种特点整理出来，实现从对人的理解进而到对文章的理解。④重点攻破文言文 在第一轮背诵的基础上，分别整理各篇文章中的实词、虚词、特殊句式。⑤每周一卷 此时可以每周利用整块的时间来完成一份语文试卷。文言文字典 翻看文言文字典，掌握文言文实词和虚词的用法，经常翻看《考试大纲》规定的文言文实词和虚词以及一些特殊的例句。将《考试大纲》要求的100个文言文实词、18个虚词，分别分散到每天的学习中去。名人名家录 将课本中涉及的名人，包括诗人、词人的基本资料整理在笔记本中，如果自己

4、把握不准，可以让老师帮忙。分类练习 专项突破需要一定量的习题练习，此外一定要将错题整理出来。大语文 广摄取，活应用。主要是针对“星光灿烂”的语言应用题。多注意电视、广告牌上的广告词，报纸的标题等，甚至是门口的对联都不放过，有随时随地积累的意识。第三轮2014年5月至高考查缺补漏，最后冲刺①研读《考试大纲》 关注考试范围、新增内容、题型示例及样卷。它们不但能让考生对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉考生本年度高考的命题走向。②重温重要考点 字音和字形，常见实词、虚词，文学常识和名篇名句等。③重点准备作文。④每三天一卷。满分作文

5、精读 精选一些往年的满分作文来背诵，尤其注意其首段和末段。此外，整理往年高分作文的标题也是一个提高作文成绩的好方法。将历年来你觉得很好的作文标题整理出来，参透其模式，模仿其模式。试卷错题集 不同于之前的错题本，改错题本主要是整理试卷中的错题，此时的错题已经是进一步地筛选过后的错题，非常具有针对性。   2014年高考总复习方案（数学篇） 轮次任务复习方式习题量一轮复习：2013年7月初至2014年2月底1．按章节进行单元复习． 2．每周一次同步过关按章节进行单元复习，主要目标是巩固章节基本概念、定义、定理、公式、方法、技巧、题型，注重讲练

6、结合，以单元训练为主，突出重点难点，夯实基础知识．1．同步课时练；2．单元过关训练二轮复习：2014年3月初至2014年4月底1．以专题为主线进行复习．2．专项配套训练主要目标是巩固基础知识，构建知识网络，强化重点知识，提升解题能力．专题训练与综合训练相结合，对重点专题要重点训练．将专题可分为：（1）函数与导数、不等式；（2）数列、极限与数学归纳法；（3）向量与三角函数；（4）排列组合与二项式定理；（5）直线、圆与圆锥曲线；（6）直线、平面与简单几何体；（7）概率与统计；（8）数学思想方法：函数思想、分类与整合思想、方程思想、数形结合思想

7、、转化与化归思想、运动变化思想、客观题解法研究等．（9）热点问题：应用性问题，探索性问题，创新型问题．1．专题过关训练；2．每周滚动综合训练三轮复习：2014年5月初至高考1．前半段以综合训练、模拟训练为主，以提高综合解题能力．2．后半段进行查缺补漏，回归课本，进行实战演练和心理调节．1．精做历年高考真题．历年的高考真题具有很强的代表性，考生可以购买历年各个省市的高考真题进行强化训练．2．整理错题本．整理错题，建立错题库．一般的错误类型有：①粗心导致错误，②思维与方法性错误，③知识性错误等．3．精选各地的最新模拟试题，进行模拟实战训练．之

8、所以选择各地试题，其一是为了熟悉各类题型，其二是历年高考都有各地考点“轮回考”的特点．此外，最后还是以本省市的模拟题为主．4．回归教材．再次对教材的例、习题、复习参考题重做一遍，要知道，教材是