《惠更斯原理》教案3

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1、《惠更斯原理》教案课标定位教学目标：1.知道什么是波面、波线，知道波的反射、折射现象．2．知道惠更斯原理及对波的反射、折射和衍射现象的解释．重点难点：用惠更斯原理解释反射、折射、衍射现象．一、波面和波线1．波面和波线(1)波面：在波的传播过程中，任一时刻__________都相同的介质质点所组成的面；图12－6－1(2)波线：与波面______且指向__________的直线，如图12－6－1所示．2．波的分类(1)球面波：波面是______的波,如空气中的声波．(2)平面波：波面是______的波，如水波．二、惠更斯原理1．内容：介质中任一波面上的各点，都

2、可以看做发射子波的______，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的________就是新的波面．2．解释现象的过程：如果知道某时刻一列波的某个______的位置，还知道______，利用惠更斯原理可以得到下一时刻这个______的位置，从而可确定波的__________．三、波的反射和折射1．反射现象：波遇到介质界面会反向继续传播的现象．2．折射现象：波从一种介质进入另一种介质时，波的__________通常会发生改变的现象．核心要点突破一、波的反射、折射现象中各量的变化波向前传播在两介质的界面上同时发生了反射和折射现象，一些物理量相应发生了变化，比较如下

3、：波现象比较项　　波的反射波的折射传播方向改变　θ反＝θ入改变　θ折≠θ入频率f不变不变波速v不变改变波长λ不变改变说明：(1)频率f由波源决定，故无论是反射波还是折射波都与入射波的频率，即波源的振动频率相同．(2)波速v由介质决定，因反射波与入射波在同一介质中传播，故波速不变；而折射波与入射波在不同介质中传播，所以波速变化．(3)据v＝λf知，波长λ与v及f有关，即与介质及波源有关,反射波与入射波在同一介质中传播,频率相同，故波长相同．折射波与入射波在不同介质中传播，f相同，v不同，故λ不同．特别提醒：(1)波在两种介质的界面上发生折射的原因是波在不同介质

4、中的传播速度不同．(2)对于入射角为零的特殊现象，折射角也为零，即沿原方向传播，但介质发生了变化，其波长和波速也相应发生变化．即时应用(即时突破，小试牛刀)1．下列说法正确的是(　　)A．波发生反射时，波的频率不变，波速变小，波长变短B．波发生反射时，频率、波长、波速均不变C．波发生折射时，波的频率不变，但波长、波速发生变化D．波发生折射时，波的频率、波长、波速均发生变化解析：选BC.波发生反射时,在同一种介质中运动，因此波长、波速和频率不变；波发生折射时，频率不变，波速变，波长变，故B、C正确．A、D错误.二、波的反射现象的应用1．回声测距：(1)当声源

5、不动时，声波遇到了障碍物会返回来继续传播，反射波与入射波在同一介质中传播速度相同，因此，入射波和反射波在传播距离一样的情况下，用的时间相等，设经过时间t听到回声，则声源距障碍物的距离为s＝v声.(2)当声源以速度v向静止的障碍物运动或障碍物以速度v向静止的声源运动时，声源发声时障碍物到声源的距离为s＝(v声＋v).(3)当声源以速度v远离静止的障碍物或障碍物以速度v远离声源时，声源发声时障碍物到声源的距离s＝(v声－v).2．超声波定位：蝙蝠、海豚能发出超声波，超声波遇到障碍物或捕食目标时会被反射回来．蝙蝠、海豚就是根据接收到反射回来的超声波来确定障碍物或食

6、物的位置，从而确定飞行或游动方向．即时应用(即时突破，小试牛刀)2．人耳只能区分相差0.1s以上的两个声音，人要听到自己讲话的回声，离障碍物的距离至少要大于(　　)A．34m　　　　　　　　B．17mC．100mD．170m解析：选B.声波在空气中传播的速度约为340m/s，因此2s＝vt，s＝＝17m，B正确．课堂练习对波线、波面的认识下列说法中不正确的是(　　)A．只有平面波的波面才与波线垂直B．任何波的波线与波面都相互垂直C．任何波的波线表示波的传播方向D．有些波的波面表示波的传播方向【精讲精析】　不管是平面波，还是球面波，其波面与波线均垂直，选项A

7、错误，选项B正确，只有波线才表示波的传播方向,选项C正确，D错误．【答案】　AD变式训练1　关于对惠更斯原理的理解，下列说法正确的是(　　)A．同一波面上的各质点振动情况完全相同B．同一振源的不同波面上的质点的振动情况可能相同C．球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D．无论怎样的波，波线始终和波面垂直答案：ACD波的反射现象的应用如图12－6－2甲所示是在高速公路上用超声波速度仪测量车速的示意图，测速仪固定并正对被测物发出和接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号的时间差，测出被测物体的速度．图乙是测量仪记录脉冲信号得到的纸带，p1、p2表示测速仪发出的

8、超声波信号，n1、n2表示p1、p2经汽车反射回来的