苏幕遮公开课精美

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1、苏幕遮周邦彦作者简介周邦彦(1057-1121):字美成,号清真居士,北宋词人,妙解音律,善于作词,作品多写闺情、羁旅,也有咏物之作。格律谨严,语言曲丽精雅。长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。有《清真居士集》,后人改名为《片玉集》。周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新自然,是清真词中少数的例外。王国维因此称赞周邦彦:“词中老杜,非先生不可。”一生在仕途上不得意，几度奔波于地方州县，深切感受到漂泊的滋味，于是羁旅愁思成为他词作的重要题材。1、读准字音、辨析字形燎溽楫浦2、结合注释解释

2、意思燎沉香         消溽暑侵晓窥檐语楫梦入芙蓉浦诵读词作齐读liáorùjípǔ读后思考①本词主要抒发了词人怎样的情感？请找出这首词的主旨句。②词人因何产生此感？请用词中的原话回答。听读词人是怎样来表达自己的“乡思”的？一、直接写乡思二、间接写乡思借景抒情讨论：回忆与“思乡”有关的意象，并分别列出相关诗句。（小组讨论，列出诗句最多者胜）思考：词人是如何借景抒情的？使词人产生乡思的主要意象是什么？露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。人有悲欢

3、离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。春风又绿江南岸，明月何时照我还。乡书何处达，归雁洛阳边雁字回时，月满西楼碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪淮南秋雨夜，高斋闻雁来思考：作者为何选“芙蓉”作为传达乡思的意象？思考：诗词中“芙蓉”这一意象的内涵。自读芙蓉意象：又名荷花、莲花、芙蕖、菡萏（hàndàn）等。君子之花：周敦颐“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……莲，花之君子者也。”沙扬娜拉——赠日本女郎最是那一低头的温

4、柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！佳人之花：《西洲曲》（南朝乐府）采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。爱情之花荷的意象以荷花喻君子圣洁之风范。以荷花喻美好纯洁的女子。以荷花喻爱情之坚贞真挚。品味欣赏王国维认为这首词中“水面清圆，一一风荷举”两句，“真能得荷之神理者”（《人间词话》），你如何理解王国维的这个评价？一一荷叶错落有致、疏密相间的层次感风荷叶随风摇摆的姿态举荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神第一，简约的构图美。第二，炼字。总结全文1、风格语言自然

5、、淡雅素洁，词境清新爽朗。2、主旨以荷花贯穿，既细致传神的写景状物又颇有诗意的表达了思乡之情。1、泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》2、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。—唐王昌龄《采莲曲》3、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》4、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。——《江南》拓展延伸课后作业一、背诵全词；二、收集整理有关“荷”的

6、名篇佳作。