133比热容教学设计

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1、1、如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（）A.水的末温高B.煤油的末温高C.水吸收的热量多D.煤油的温度变化量大2、水的比热容为4.2X103J/(kg-°C),1kg水温度从50°C降低到2()°C,放出的热量是()A.4.2X10?JB.8.4X104JC.1.26X105JD.2」X105J物体吸收热量，它的温度一定会升高物体内能减少，它一定放出热虽3、下列关于内能、热量、温度说法正确的是（A.物体温度越低，所含的热量越多B.C.物体温度升高，它的内能一定增加D.4、新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫

2、脚，而湖水却是冰凉的，这是因为A.水的温度变化较大B.水的比热容较大C水吸收的热量较多D.沙了的比热容较大5、根据表一所提供的几种晶体的熔点和几种物质的比热容，判断下列说法屮正确的是A.可选用锡锅熔化铜块B.水银温度计可测一50°C的气温C.物质的比热容与物质的状态有关D.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热最，铜块温度变化较人表一熔点/°C（标准人气压）比热容/【(J/・kg・°C)T锡232水4.2X103铜1083冰2.1X103固态酒精-117铝0.88x103固态水银-39铜0.39X1036、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表而平整

3、的冰块上.经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示.则三块金属的比热容Cm、C乙、C丙人小相比（）A.C甲最大・B・C乙授大C.C丙最大D.Cr?i=C2L=C丙C.1：4D.2：18题图9题图7、用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在I古I态时的比热与液态时的比热Z比是（）A.1：2B.1：18、探究“比较不同物质的吸热能力”吋，同学们用酒精灯同吋开始均匀加热质量和初温都和等的沙子和水，装置如图•下列说法正确的是（）A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B.在木实验中，物体吸热多少是由物质的利啖决定的C.实

4、验中，将沙子和水加热到相同温度吋，它们吸收的热量相同D.实验屮，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强9、甲.乙两个物体质量相等，若它们的比热Z比为2：1,升高的温度Z比为2：1,则甲.乙两个物体吸收的热:SZ比为（）A.1：1B.1：2C.1：4D.4：110.如图所示是吃鸳迩火锅时的情境，冇关叙述止确的是A、当两边的汤汁量和初温基木相等时，两边同时沸腾B、当汤汁沸腾后可以改为小火加热，汤汁内能减小C、火锅上方的“白气”是水蒸气气化形成的D、红汤与清汤的比热容近似相同11、为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯屮，分别装入等体

5、积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯屮分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d.用温度计分别测岀甲乙两种液体的末温请解答下列问题：（1）在上述a、b、c、＜1四个实验步骤中，存在错误的是步骤（填写步骤前的字母），该步骤小错误的内容应改为⑵步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体温度⑶图是「卩乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲.12题图12、如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质用湘等的煤汕和水分别装在两个相同的烧杯屮，并测出煤汕和

6、水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度.实验记录如卜•表所示:加热时间/min02468煤汕温度/°C2025293438水温度/°C2()22242628（1）实验小选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤汕相同.（2）由记录表可知，对于质蜃相等的煤汕和水：吸收相等热量，升温较快的是:若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多・由此得出物质的吸热能力与物质的种类侑关.加热时间/min01234温度/°C煤油2022242628水202122232413.小华川如图实验装遇探究水和煤汕比热容的人小•在两个相同的烧杯屮加入初温相同和相同的

7、水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表:（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体・（2）分析实验数据可知，水的比热容煤油的比热容.或“小于”）（3）下列现彖町用比热容知识来解释的是.A.夏天在教室洒水，感到凉爽B.金属勺装有槊料手柄C-沙漠地区昼夜温差较人14、在“比较不同物质吸热升温情况”的实验屮:（1）小丽和小明川一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示.在组装器材时应先调节（A/B）的高度,调节它的高度是为了•（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分別加热相同的时间，

8、比较水和煤