【化学】安徽省皖江区域示范高中2016届高三摸底联考试题

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1、安徽省皖江区域示范高中2016届高三摸底联化学考试题(木卷满分100分，限时100分钟)可能用到的相对原了质量：H-lN-140-16C1-35.5第I卷选择题(第I卷包括14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意)1•“保护环境"是我国的基本国策。下列做法不应该提们的是•••A.采取低碳、节俭的生活方式C.在皿间焚烧人量秸秆2.水溶液中能大量共存的一组离子是A.NH「、Ba*、BrCO.占C.NaH+、NO3HCO3_B.按照规定对生活废弃物进行分类放置D.深入农村和社区宣传环保知识B.K+>Na+>SO42MnO4'D..C「、NO3Fe2+>

2、H+3.设Na为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是A.标准状况下，2.24L5烷含有分子的数目为O.INaB.25°C,pH=13的NaOH溶液中含有OH_的数目为O.INaC.Na?。?与足MH2OJx应产^k0.1molO2,转移电子的数目为0.2NaD・lmol甲醇中含有C—H键的数H为4Na4.二氧化硫能使品红褪色，说明二氧化硫具冇A.还原性B.氧化性C.酸性D.漂白性5.卞列化学反应的离子方程式正确的是A.氯气溶于水：C12+H20=2H4_+Cr+C10_B.明矶溶于水产生A1(OH)3胶体：Al3++3H2O=Al(OH)3l+3H+C.用CH3COOH溶解

3、CaCCh：CaCO3+2H+=Ca2++H2O4-CO21D.NaHCO3溶液屮加足量Ba(OH)2溶液：HCC^+BaZ+OH—hBaCChj+HzO6.已知H2O2在催化剂作用下分解速率加快，其能量随反应进程的变化如下图所示。下列说法正确的是能JSLQXO出0+1/202,0反应过程A.加入催化剂，减小了反应的热效应B.加入催化剂，可提高比。2的平衡转化率C.反应物的总能量高于生成物的总能量D.出。2分解的热化学方程式：H2O2=出0+1/202AH<02.下列比较不正确的是•••A.氢化物热稳定性：H2S>HC1B.酸性：H2SOPH3PO4A.碱性：NaOH>Mg

4、(OH)2D.离子半径：O^Na^3.高铁酸钾是一种高效绿色水处理剂，其工业制备的反应原理为2Fe(OH)3+3KC10+4K0H=2K2FeO4+3KC1+5H2O,下列说法正确的是A.CICT做还原剂C.髙铁酸钾中铁的化合价为+79.下列有关化学用语表达止确的是A.HC1的电子式：『［：。：厂C.乙酸的结构简式：c2h4o2B.制备lmolK2FeO4时转移3mol电子D・Fe(OH)s在反应中被还原，发生还原反应B.氯离子(CI)的结构示意图：，丿丿B.质子数为17、中子数为20的氯原子：??C110.下列关于冇机化合物的说法正确的是B.汕脂的皂化反应属于加成反应A.

5、聚乙烯分子屮含碳碳双键C.丁烷有3种同分界构体D.以淀粉为原料可以制备乙醇11•卜•列实验操作、现象和结论均正确的是选项实验操作现象结论A.向AgCl悬浊液中加入稀的Nal溶液出现黄色沉淀Ksp(AgCl)>Ksp(Agl)B.在某溶液中加KSCN溶液显红色该溶液中有F~+,无Fe?+C.在酒精灯上加热铝箔铝箔熔化滴落下來金属铝的熔点较低D.将气体通入澄清石灰水溶液变浑浊该气体一定是co212•下列装置能达到实验H的的是—KMnO4酸性溶液苯醐内图1A•图1证明酸性：CH3COOH>H2CO3>#®B•图2用排水法收集NOC.图3萃取碘水中b分岀水层后的操作D.图4验证乙烯

6、的生成是电流计zn(*1rlcu13.下图是某同学做完Zn-Cu原电池实验后所做的读书卡片记录，在卡片上，描述合理的实验后的记录：①Cu为负极，发主氧化反应。②H'向负极移动。③Cu屯极上有气泡产生。④电了流动方向是Zn—导线fCu。A.①③B.①④C.②③D.③④14.室温下向10mL0.1mol-L_1NaOH溶液中加入0」mol-L_I的一元酸HA,溶液pH的变化曲线如图所示。下列说法止确的是A.HA为强酸B.a、b两点所示溶液中水的电离程度相同C・b点所示溶液中c(A_)>c(HA)D・pH=7时，c(Na+)=c(A_)+c(HA)第II卷非选择题(第II卷包括4

7、小题，共58分)15.(14分)甲醇是重要的化工原料，乂可称为燃料。利用合•成气(主要成分为CO、CO2和H2)在催化剂的作用下合成甲醇，发生的主反应如下：①CO(g)+2H2(g)=CHsOH(g)AH,②CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)aH2③CO2(g)+H2(g)—CO(g)+H2O(g)AH3凹答卜-列问题:（1）已知△H]=・99kJmol，,AH3=+41kJmor1,贝iJaH2=kJmol」。（2）反应①的化学平衡常数K的表达式为；图1中能正确反映平衡常数K随温度变化关系