招考教师教育学试题与答案

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1、得分评分人A.杜威B.夸美纽斯C.洛克D.赫尔巴特教育学试卷（本试卷共计七道大题，满分100分，答题时限120分钟）考生注意！请在下面相应栏内用“标明自己申请的教师资格类别（其中，“高中”栏含中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格）,并按申请类别回答相关试题。分类初中高我国第一部比较系统的论述教育原理的著作是（B）A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》我国教育史上最早把“教”和“育”连用的人是（C）A.老子B.荀子C.孟子D.孔了明确提出“博学Z,审问Z,慎思Z,明辨Z,笃行Z”的著作是（A）A

2、.《屮庸》B.《学记》C.《论语》D.《大学》4」口小国使用时间最长的学制是1922年颁布的（D）A.壬子学制B.癸卯学制C.甲子学制D.壬戌学制5.明确提出“明了、联想、系统、方法”四阶段教学过程理论的人是（D）11类另U题号—二三四五六七总分核分人得分一、单项选择题（每小题1分，满分共10分）将下列各题中唯一正确答案的字母序号填入题干后的括号中6•我国采用班级授课制始于1862年清政府在北京办的A.国了监B•辅仁大学C•京师同文馆D•京师大学堂7•教育“心理起源论”的代表人物是A•孟禄B•洛克C•卢梭D•

3、利托尔诺&在我国中等学校应川时间最长、范围最广的教学方法是A•演示法B.讲授法C.讨论法D.参观法9•确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件是A•课程标准B•课程计划C•成长计划D.教科书10•美国的学制是比较典型的A.双轨制B.单轨制C•交叉学制D•复合学制得分评分人多项选择题（每小题1分，满分共10分）将下列各题中所有正确答案的字母序号填入题干后的括号内，多选.少选错选均不得分A.夸美纽斯B.亚里斯多德C.赫尔巴特D.康德E.苏格拉底2.广义的教育包括(ABD)A社会教育B.家庭教冇C.职业教冇D.

4、学校教育E.幼儿教育3.古代教育的特点冇(ABC)A.学校的产生和发展B.鲜明的阶级性和等级性1•教育学独立形态阶段的代表人物冇(ACD)C.教育与牛产劳动和分离D.教育得到普及E.实践性与创造性增强4•以实际训练为主的教学方法包括（ABC)A.实验法B.实习法C.练习法D•与学生谈话E•成绩的检查打评定(ABCE)5•屮等学校教学T作的基木程序包括得分评分人1•中等教育包括中等普通教育、中等职业教育和中等专业教育。A.备课B上课c•课外作业的布置与批改D.与学生谈话E.成绩的检杳与评定6.政治除了决定受教育

5、者的权利和机会，还决定(ABCDE)A.教育的领导权B.教育的支配权C.教育的目的D.教育的内容E.教育的性质7.中等学校课外活动的任务有(ABCDE)A.发展学生的兴趣、爱好、特长B.拓宽学生的知识面，培养创造才能C.陶冶思想情操D.促进学生身心健康E.指导学生职业选择8•“个人本位论”的代表人物有(ACDE)A.卢梭B.孔徳C.渡斯泰洛奇D.康德E.福禄贝尔9.学校与家庭进行个别联系的方式包括(ABD)A傢访B.书面联系C.教育讲座D.约请家长来校E.开放U活动10.近年來，中等学校课程改革的主要理念是（

6、BCDE）A.注重基础学历的提高B.注重信息素养的养成C.注重创造性思维的培养D.强调价值观教育和道德教育E.尊重学牛经验，发展学牛.个性三、判断题（每小题1分，满分共10分）正确的在题干后括号内划“厂，错误的划“X”(X)2.捷克的著名教育家昆休良学出了《大教学论》这部著作。2.有了人类社会就有了教育，同时也出现了教育理论。2.教师职业是一种专门职业，教师属于专业人员。（V）3.在屮学教学屮，教师主要是依据自身索质选择教学方法。（X）4.体育运动量越人越能增强学生的体质。（X）5.西周时期的“六艺”指“礼、

7、乐、射、御、书、术”。（X）6.《屮华人民共和国义务教育法》属于教育基本法。（X）7.因材施教就是重点培养“尖子生”，兼顾“中等牛”，放弃“差等主”。（X）8.对学生进行德育时，说服教育中的情感因素会产生长期的效果。（X）得分评分人四、辨析题（每小题5分，满分共10分）辨别正误，并做出简要分析1.学习准备就是传统的预习。错2.教师在教学中起主导作用，因此，教学工作耍坚持以教师为主，不必去考虑重视学生。错，谈师牛关系得分评分人五、简答题（每小题5分，满分共20分）1冲学课外活动基本要求有哪些?2.小等学校教学的

8、任务有哪些？3.学校教育制度建立的依据有哪些?得分评分人六、论述题（每小题10分，满分共20分）2.中等学校美育的原则冇哪些？资格者回答第3、4题。申请初中教师资格者回答1、2题;申请高中和其他教师1•结合木人实际，论述中等学校教师应具备的职业素养。2.谈谈如何使教育适应年轻一代身心发展的规律。3.论述我国屮等学校新型师生关系的特点。得分评分人七、案例分析（每小题10分，满分共20分）4.试论述教师