2017-2018学年湖北省荆州中学高三全真模拟考试（二）理综化学试题（解析版）

《2017-2018学年湖北省荆州中学高三全真模拟考试（二）理综化学试题（解析版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、n

2、p圈n)nK-□

3、r»吏2017-2018学年荆州中学高三全真模拟考试（二）化学注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、单选题1.“笔、墨、纸、砚

4、”在中国传统文化中被称为“文房四宝”，下列叙述中不正确的是（）•••r■A.可用灼烧法鉴别毛笔笔头是否含蛋白质B.用墨写字可长久不褪色C.主要成分是纤维素D.用工具打磨石材的过程是化学变化2・4种短周期元素在周期表中的位置如下图，X原子最外层有6个电子。下列说法不正确的是•••WXYZA.离子半径：X2_

5、白质溶液里加入饱和硫酸鞍溶液，蛋白质析出，再加水不再溶解nh2nh2D.用甘氨酸CH2COOH和丙氨酸CHjCH-COOll缩合最多可形成3种二肽4.X、Y、Z是中学化学中常见的三种物质，下表各组物质之间通过一步反应不能实现右图所••示转化关系的是()XYZ箭头上所标数字的反应条件ANON02HNO3①常温遇氧气'亍ZBCbNaClOHC1O②通入co2CNa2C)2NaOHNaCl③加入H2O2DAI2O3NaAlO2A1(OH)3④加NaOH溶液5.下列关于物质结构和元素性质说法正确的是()A.非金属元

6、素之间形成的化合物一定是共价化合物B.乙醇可与水以任意比例混溶，是因为与水形成氢键C.IA族与VHA族元素原子之间形成的化学键是离子键D.同主族元素的简单阴离子还原性越强，水解程度越大6.下列说法不正确的是()•••A.1.0mol/LNa2CO3溶液中：c(Na+)=2[c(CO32-)+c(HCO3_)-l-c(H2CO3)]B.常温下把等物质的量浓度的盐酸和NaOH溶液等体积混合后，其溶液的pH恰好等于7C.物质的量浓度相等CH3COOH和CHsCOONa溶液等体积混合：c(CH3COO~)+c(OH

7、')=c(H+)+c(Na+)D.等体积、等物质的量浓度的NaX和弱酸HX混合后的溶液中：c(Na+)>c(HX)>c(X')>c(H+)>c(OH")3.某小组比较C「、Brf的还原性，实验如下：实验1实验2实验31-浓HEhI-a冲溶液J-②中溶液装置U—少ttNaOW体IJ-少WNaBrlAMJ-少ttNaiW体①②③现象试管内颜色无明显变化；用蘸浓氨水的玻璃棒靠近管口，产生白烟溶液变黄；把湿润的KI淀粉试纸靠近试管口，变蓝溶液变深紫色；经检验溶液含单质碘下列对实验的分析不合理的是（）A.实验1中，

8、白烟是NHqClB.根据实验1和实验2判断还原性:Bf>crC.根据实验3判断还原性：r>BfD..上述实验利用了浓H2SO4的强氧化性、难挥发性等性质二、实验题4.氯化镁是重要的无机材料，在常温下易吸湿，可溶于水和乙醇。某兴趣小组以海水为原料制备无水氯化镁。实验一制备MgCl2-6H2O晶体以海水为原料，对其进行一系列处理，得到晶体。（1）除去海水中不溶性杂质常用的实验操作是（填名称）。（2）从氯化镁溶液中析出MgCl2-6H2O晶体的结晶方法是（填“降温结晶，或“蒸发结曰”、HH丿。实验二样品中MgCl

9、2-6H2O晶体含量测定准确称取实验一制得的MgCl2-6H2O晶体ag于锥形瓶中，加去离子水溶解，依次加入一定量三乙醇胺、NHs—NHiCl缓冲溶液，摇匀，滴入锯黑T指示剂，用0.02000molL_1EDTA（用比丫^表示）标准溶液滴定至终点，消耗EDTA溶液的体积VmL。已知：①0.02000mol【TeDTA标准溶液pH约为5,指示剂銘黑T使用的适宜pH范围为8〜11,NH3-NH4C1缓冲溶液pH约为1（）。②滴定原理：Mg2+4-H2Y2_=MgY2_+2H+o（3）使用的滴定管是（填“甲”或“

10、乙（4）NH3-NH4C1缓冲溶液的作用是。（5）样品中MgCl2-6H2O的质量分数为实验三制备无水氯化镁利用如图实验装置（夹持和加热装置省略），准确称取一定质量MgCl2-6H2O晶体在HC1气流中小心加热。HCI气仕HCI气依滅石灰滅石灰（6）A装置的作用是（7）某同学在实验前后测得玻璃管B减重mlg,干燥管C增重m2g,其可能的原因是（用化学方程式表示）。3.钮及其化合物在工业生产中用途广泛，某研究小组用