《声乐》教学大纲

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1、《声乐》教学大纲课程代码：300403编制：表演教研室适用于三年制大专层次表演专业一、课程的性质和任务《声乐》是一表演专业的一门职业基本理论素质模块（思想政治与文化素质模块、职业基本理论素质模块、职业技术能力模块、职业技术能力拓展模块、人文与科学素质拓展模块）课程。其任务是紧密结合表演专业的特点，联系高职高专的教学实践，突出声乐基础知识、基本技能的系统性、实用性，注重学生的素质和能力的培养。二、课程的目标通过本课程的教学，应使学生达到下列要求：（一）基本理论基础乐理、声乐学理论（二）基本概念音及音高、音律、记谱法、节奏节拍、记谱中的各种记号、音程、歌唱者的“乐器”、歌唱的呼吸、

2、歌唱的姿势、歌唱的发声、歌唱的共鸣、歌唱的语言及咬字吐字、歌唱常见毛病及纠正方法、嗓音保健与疾病防治、歌曲的艺术表现、歌唱表演及心理训练（三）基本技能视唱能力、歌曲演唱能力、运用声音的能力三、教学课时分配表土=74早TJ内容学时数理论教学内训课实课外作业集屮实训备注第一章音及音高633第二章音律633第三章记谱法844第四章节奏、节拍844第五章记谱中的各种记号633第八早音程624第七章歌唱者的“乐器”633第八章歌唱的呼吸1028第九章歌唱的姿势624第十章歌唱的发声1248第1—章歌唱的共鸣1248第1-二章歌唱的语言及咬字吐字1248第十三章歌唱常见毛病及纠法844第十

3、四章嗓音保健与疾病防治431第十五章歌唱语言的艺术表现1248第十六章歌唱表演及心理训练1028总计总学时数132理论与实践比例为1：1.6四、教学内容和要求(至少分章编写)第一章音及音高1教学目的和要求通过对音的产生、物理属性、分类、音名、唱名、音级、音组的概念讲解使学生了解乐音的基础知识。2教学内容(1)音、音名与唱名(2)音级、音组3教学时数讲授法I3实训要求熟悉五线谱线与间的关系，调号、谱号的正确书写4作业(1)什么叫音级、半音、全音？(2)什么叫标准音、中央C?(3)什么叫音域、音区？(4)什么是乐音体系？什么是音列？5所需设备钢琴第二章音律1教学口的和要求了解乐音体

4、系中各音的绝对准确高度及其相互关系，把握音的准确高度及八度内音的准确性2教学内容(1)分音列(复合音•基音•泛音•分列音)(2)三种律制a.五度相生律b.纯律c.十二平均律(3)自然半咅、全咅；变化半咅、全咅3实训要求八度内音阶上行或下行各音绝对高度的准确性的视唱4作业(1)什么叫律制？什么叫音律？(2)什么叫复合咅？什么叫基咅、泛音、分音列？(1)常用的三种律制包括哪些？(2)什么叫等音？5所需设备钢琴第三章记谱法1教学目的和要求熟识五线谱、简谱，并能唱出C大调两个八度内的各音的高度及准确度。2教学内容(1)简谱记谱法(2)五线谱记谱法(3)乐谱的规范写法3实训要求熟练掌握两

5、种记谱法4作业课本24页25页1——13题5所需设备钢琴第四章节奏、节拍1教学目的和要求节奏是音乐中重要的表现手法之一，了解音乐作品中的音高固然重要，但只有和节奏完美结合才能更好地塑造形象、表达感情。(1)节奏、节奏型、节奏划分的基本形式与特殊形式(2)节拍、拍子、拍号(3)小节、小节线、终止线(4)弱起和弱起小节(5)常见拍了的种类(6)切分音(7)音值组合法3实训要求熟练掌握各类拍子的强弱规律，能唱准节奏划分的基本形式与特殊形式。4作业课本43——47页5所需设备钢琴第五章记谱中的各种记号1教学目的和要求记忆记谱中的各种记号，并能熟练运用。2教学内容(1)变音记号(2)装饰

6、音(3)速度与力度记号(4)常用的记号3实训要求熟记各种记号的名称及实际演奏效果。4作业课本6668页5所需设备钢琴第六章音程1教学目的和要求音程是乐理知识中非常重要的环节，是研究和声、复调的基础，同时也是解决音准的重要环节。2教学内容(1)音程的名称及种类(2)音程的转位3实训要求自然音程、和声音程、旋律音程的掌握。4作业课本77、78页5所需设备钢琴第七章歌唱者的“乐器”1教学目的和要求通过本次课的讲解使学生了解什么是歌唱者的“乐器”，并了解它的功能与构造。2教学内容歌唱的发声器官(1)呼吸器官(2)发声器官(3)共鸣器官(4)吐字器官3实训要求通过模型强化记忆。4作业熟练

7、记忆歌唱的发声器官的功能与构造。5所需设备钢琴第八章歌唱的呼吸1教学目的和要求呼吸是歌唱的生命、动力和基础。科学的呼吸方法是打好歌唱基础和进行歌唱艺术表演的重要环节。2教学内容(1)介绍几种呼吸方法(1)鼻口腰腹式呼吸法的具体动作吸气呼气3实训要求掌握鼻口腰腹式呼吸法的具体动作4作业课后练习鼻口腰腹式呼吸法的具体动作5所需设备钢琴第九章歌唱者的身体姿态与表情1教学冃的和要求歌唱者的身体姿态与表情对歌唱的客体来说，是艺术欣赏内容的一部分，是听觉以外的视觉欣赏。2教学内容(1)歌唱者几种身体姿态