适应新环境教案1

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1、第1课适应新环境步入新学校有一只乌鸦打算飞行去远方，途中遇到一只鸽子，双方停在一棵树上休息。鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：“你这么辛苦，要飞到什么地方去呢？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“别费力气了！如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受欢迎的。”请你思考：乌鸦的命运给了你怎样的启示？答案提示：生活中总有这样或那样的不如意，我们总是抱怨自己所处的环境给自己带来了不便，却往往忽略了自身的问题。人是世界上最聪明的生物，要成就自己，就要让口己努力

2、适应周围的环境，因为世界不会因为你而改变。2.主动适应新的学校环境。初屮与小学相比，学校环境可能有许多差异。了解这些弟异对于我们尽快适应初中生活是十分必要的。3.学校环境需要我们悉心维护和主动建设。学习活动的顺利进行，有赖于良好的校园环境。清洁的教室、整齐的桌椅、良好的校风和学风等共同构成了校园环境。我们自身的言行、精神面貌也是学校环境的重要组成部分。4.积极的心理状态,有助于尽快适应新环境。只要正确地认识自己，摆正自己的心态,主观上努力，方法上得当,我们每个人都能适应初中学习和生活的新环境。1.走进中学生活，我们应如何尽快地适应新的

3、环境、新的学习生活？点拨：适应新的环境、新的学习生活，不仅需要我们主动了解、维护和建设学校环境，还需要从心理上树立积极的态度，主动与老师、同学沟通，以便尽快适应初中生活。概括：(1)主动了解学校的物理环境和人文环境。物理环境包括学校的地理位置、周边环境、学校各个部门的位置和功能、各种实验室以及教室等；人文环境包括•校风校纪、办公特色、学校历史、教师特点等。(2)尽快形成主人翁意识，悉心维护和主动建设学校环境。(3)正确认识自我，以积极、主动的心态走近老师、同学，适应初中学习和生活的节奏。1.进入新环境，我们应如何调适好心理状态？点拨：

4、同样是适应新环境，但此题则侧重于心理方面的适应，这既包括学习困惑，也包含交往困惑等内容。概括：进入新环境，只要正确地认识自己，摆正自己的心态，主观上努力，方法上得当，我们每个人都能适应初中学习和生活的新环境。(1)如果学习成绩不尽如人意，只耍注意调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法。便会在学业上取得进步。(2)有想不通的事，主动找老师、同学谈谈心，可以得到放松和调适。1.作为一名初中生，新的生活开始了，摆在我们面前的第一个任务是()oA・让家长为自己选择一个好的班级B.仅仅与小学同学交往B.广泛结交新的同学，趁开学初，与同学们大玩

5、一下C.主动了解和适应新环境答案:D1.学习活动的顺利进行，有赖于良好的校园环境。下列属于校园环境要素的有（）o①清洁的教室②整齐的桌椅③良好的校风和学风④老师的治学态度A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案：D2.欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校。如果你是她的新同学，怎样劝她（）。A.既然不喜欢这所学校，那就赶快转学B.其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了C.你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的D.三年马上就过去了，慢慢熬吧答案:C3.进入中学后，…切都是陌牛

6、的，各种考试和测试也比小学多了起来。为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适的是（）。A.不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好成绩B・尽快了解新学校C.尽快认识新同学，建立新友谊D・尽快熟悉新老师，融入新的班集体答案：A1.小明是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：你叫什么名字？小学在哪儿读书？家是哪儿的？多大了？愿意与我交个朋友吗？……简直就是一个打开了的话匣子。他才到新学校不到一个星期，

7、人缘很好，交了很多朋友，人家也很喜欢他。(1)上述材料对你有什么启示？(2)你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？答案：(1)作为一名初中生，新的学习生活开始了，摆在我们面前的第一个任务就是去适应新的环境。我们要主动了解和适应新环境，自觉缩短适应期，尽快进入中学生的角色，尽快融入初中生活。(2)①主动了解学校的物理环境和人文环境。②尽快形成主人翁意识，悉心维护和主动建设学校环境。③正确认识自我，以积极、主动的心态跟老师和同学交往，适应初中学习和生活的节奏。