安徽省合肥市高三第三次教学质量检测理综生物试题含答案

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1、合肥市2016年高三第三次教学质量检测理科综合试题第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞的结构和功能的叙述中，正确的是A.细胞膜上的载体和受体都是能接收信号分子的糖蛋白B.叶绿体和线粒体内合成ATP的过程均在膜结构上完成C.高尔基体能参与胰岛B细胞内的胰岛素的加工和运输D.核膜不参与细胞核与细胞质之间的物质运输2.下列有关生物学实验的叙述正确的是A.用双缩腺试剂检测生物组织屮的蛋白质时需水浴加热B.验证酶的专一性可选用淀粉溶

2、液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液和碘液C.探究培养液中酵母菌种群数量变化时，应设空白对照排除无关变量的干扰D.探究细胞大小与物质运输关系时，NaOH进入不同体积琼脂块的速率相同而效率不同3.实验表明：交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现彖称为有丝分裂交换。如图是某高等动物一个细胞（甲）发生有丝分裂交换的示意图，该细胞有丝分裂形成两个子细胞（乙和丙）.在不考虑基因突变的情况下，下列相关叙述合理的是A.图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会B.乙和丙细胞的基因组成可能相同，也可能不同C.乙和丙细胞的基

3、因组成可能分别是Aa和aaD.该生物个体的遗传性状一定会发生改变4.中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则。RNA病毒的发现丰富了经典中心法则的内容。以下说法正确的是蛋白厉A.DNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制B.DNA分子复制中模板链和子链的J；拧君互为倒数C.各种RNA分子都可以作为翻译的模板D.图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则5•肾上腺盐皮质激素分子较小而有脂溶性，进入细胞后与细胞内受体蛋白结合，形成",Ri启动相关核基因的表达，进而生成IP,IP发挥作用

4、体现激素的生物效应，使肾小管细胞加强对的重吸收。以下对此过程分析错误的是A.肾上腺盐皮质激素的受体具有高度特异性B.R1从核孔进入细胞核的过程不需消耗能量C.IP可能促进肾小管细胞中有机物分解供能D.肾上腺盐皮质激素有助于肾小管对水的重吸收6.某野生动物种群数量超过环境容纳量（K值）后，其种群数量的变化趋势有下图的I、II、III三种可能性。下列相关叙述错误的是A.环境被破坏吋环境容纳量下降，体现了环境的制约作用B.a点出生率大于死亡率，c点死亡率大于出生率C.三种可能性中，曲线工说明该种群栖息地的

5、受破坏程度较轻D.当曲线III趋近零时，对该动物种群应采取就地保护29.（9分）将IOg菠菜的叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来，提供必要的条件，在离体条件下分别测定光合作用（用C02的吸收量表示）和呼吸作用（用CO?的释放量表示）强度如下:表1不同光照强度下测得离体叶绿体C02的吸收量光照强度（爪位xlOOOlx）12315678CQ吸收城＜单位中g/h•10g）】5匸0.51.01.52.02.3.03.51.03or1.02.03.04.05.06.0L7.0&0表2不同温度条件下测得离体线粒

6、体C02的释放量温度（碾位弋）5101520233035co：的聲放城（单ffispg/h•10g）0.250.50.751.01.251.31.75⑴表1可知，影响光合作用的因素有o温度为30°C时，光照强度为5000仪时，与60001X相比，离体叶绿体中还原的C3化合物的量多、少）。（2）表2可知，在一定范闱内，温度升高，离体线粒体呼吸作用增强，原因是（3）若植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体的生理活性与其离体状态吋一致，且光强对线粒体无影响，在温度为30°C,光照强度为80001X时，将某植物先光

7、照10h,然后转入无光条件下(平均温度为15°C),则10g叶肉组织细胞一昼夜CO2的吸收量为_Ug/l0go(4)用缓冲液将离体叶绿体制备成悬液，均分为两组，一组为实验组，另一组对照组，并仅在实验组中加入了适量磷酸(Pi)。在适宜温度和光照等条件下，用标记的供其进行光合作用，然后追踪检测放射性，结果发现实验组C标记化合物(CH2O)合成速度比对照组明显O原因是O29.(H分)假设某种一年生植物的种群足够大，随机交配，不考虑迁入、迁出和突变。连续三年在幼苗期统计种群关于R(r)基因各种基因型所占比率

8、。第二年统计结果如表格所示。RR1Rrrr第二年4/9

9、1/91/9

10、(1)若基因R(r)对植物生活力无影响，三年间R基因频率的变化趋势是;与第一年相比，第三年RR个体所占比率。(增加、减少、不变)(2)若rr个体在花蕾期死亡，RR和Rr正常开花结实。第一年RR和Rr个体的比率为—o第三年纯合子所占比率为oR基因频率的变化趙势是(增加、减少、不变)，原因是o30.(8分)(1)甲同学为探究某单子叶植物胚芽鞘向光性产生的原因，设计了如下图所示的实验：并预测实验结果和结论