2018学年度第一学期班主任工作总结与2018学年度第二学期期末教师个人工作总结汇编

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1、2018学年度第一学期班主任工作总结与2018学年度第二学期期末教师个人工作总结汇编2018学年度第一学期班主任工作总结班主任工作干丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期以来,卑人能时刻牢记"爰岗敬业"和"为人师表"的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦，积极主动开展班级管理和德育建设,在学校诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点:一、培养学生的良好习惯(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。我经常结合学校的班风量化评比,经常利用周会课和思想品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得

2、好的及时表扬，在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,由班干部督促检查,结合学校班级评比制度，促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。(3

3、)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到"要改革课堂教学，调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛思考老师所讲的问题。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达的能力。二培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍,学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解

4、到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决，定期召开班干部会议,对工作做得好的班干部表扬鼓励,对做得不够好的班干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个叶部。三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有三、四个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵、打架,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。总之,差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育

5、,功夫才会不负有心人。2018学年度第二学期期末教师个人工作总结时间过得真快啊，转眼间，来学校已经整整两年了。在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长朋友、最可爱的学生,在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和配合，在融洽的相处下,我们班级各方面的工作都走在了学校前列。看着孩刊门日新月异的变化，感觉自己的每一天过得都非常充实而有意义。两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的发展。现将我的工作进行简要的总结。一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。教育教学工作是学校一切工作的生命线,个人所任教学科的教育教学工作是自己的

6、安身立命之本。我们的教师团队是最具凝聚力的，老师们之间教学上相互帮助、相互影响、共同提高，这样做非常有利于各项工作的顺利开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反馈，勤总结重实践，每一位老师都能紧抓重点内容搞突破，为每一个孩子夯实基础。每天的作业、练习我都能做到100%当天批改,甚至当天讲解，而且一定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩刊门，让家长及时掌握孩刊门的知识掌握情况。为配合"减负"要求,我精减作业量，精心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业,不断差缺补遗，巩固知识。针对出现错误较多的知识点，我及时汇总,找出共性的错误，经过再练习

7、、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解灵活运用。在数学教学中,我强化笔算训练，每节课都拿出5-10分钟的时间,通过竖式笔算等形式进行练习，孩子们计算水平不断提高，现在已经能够顺禾U进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。根据开学初期制定的教学计划,我积极压缩课程，在保证孩子们掌握本册教材知识的基础上,又提前学习了三年级上册课本的部分内容。孩子们对新知识兴趣很浓，学习效果非常好，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。课堂教学中，我鼓励孩子们勤思考勤发言,积极发表自己的意见和不同见解。在我们二年级3班,课堂教学中，总能听到不同的