[宝典]信息技术与课程整合讲稿

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1、《教育技术培训教程》、《信息技术》(40学时)培训讲稿授课:刘凯辅导:甘明海禹谟小学教师教育技术能力培训授课教师与授课内容分工表授课时间授课老师辅导老师授课内容第一天刘凯甘明海模块1:培训准备第二天刘凯甘明海模块厶编写教学设计方案第三天刘凯甘明海模块3:选择教学用的媒体模块4:理解和熟悉信息化教学资源模块5:信息化教学资源的收集与处理第四天刘凯甘明海模块6:信息化教学资源的集成与开发模块7:形成完整的教学设计第五天刘凯甘明海模块&教学设计的实施与评价反思模块9:关于教育技术能力考试一、活动项目与时间安排

2、7対钟间分byz(程H块llm模脚30天一第上午o4:

3、2动舌、y40o4:4动舌、y80下午o430202学案块教方模写计30天二第上午■亠动活402动活303动活案方计设学写编步初604动活60下午5动活806动活207动S、丫203本原块躺跻模学学禾11动活30天三第上午2动S、丫403动活304动舌VY法方集收的源资学教化握掌605动活80下午6动活607动活208动活20処咏S模-H芻与11动活源资学教发开与合整80.大四第上午2动S、丫403动活205动活20的成5整计块完近果模成学形教i40下午2动活303动活304动活605动活60天五第上午6动活206计评、■亠动S、丫502动活法4080下午30

4、202020二、讨论主题序号讨论主题对应模块1使用培训平台的感受模块12说说新课程改革模块13教与学方式的改革模块14如何理解教育技术模块15一个完整的教学过程有哪些主要环节?模块26《灰姑娘的故事》阅读课教学的启示模块27为什么要学习教学设计方法?模块28这些案例给你什么启示?模块29信息技术对教学过程可以提供那些支持?模块212常用的教学策略有哪些?如何选择教学策略?模块213什么是教学媒体和教学媒体的作用?模块314根据教学需要,如何选择教学媒体?模块315什么是信息化教学资源?模块416有哪些信息化教学资源的收集方法?模块417文本素材常需要做怎样的加工

5、处理?模块518什么是教学课件和教学课件的使用条件是什么?模块619什么是演示型教学课件?如何使用PowerPoint开发演示型教学课件?模块620教学评价的意图是什么?模块721什么是教学评价?教学评价的有那些功能与作用?模块722什么是形成性评价和总结性评价?模块723新课程评价理念给你什么启示?模块724你认为•个有效的评价应该是什么样的?模块725教学评价的•般过程是什么?模块726评价量农是如何支持教学评价的?模块727如何使得评价量表具有针对性?模块728如何评价教学设计成果?模块829如何编写教学设计成果评价量表?模块830如何编写教学实施效果评价

6、量表?模块8三、综合讨论说说新课课程改革,了解教育技术教育技术能力培训各模块教学步骤及时间安排模块1培训准备活动项H时间安排(一天)开班典礼上午40分钟活动1:了解学习伙伴①建立学习小组。②组内口我介绍。③推选小组组长,设计小组名称和标志④制作小组PPTo⑤各小组组长上讲台介绍木小组情况。⑥给主讲教师和木纽学员发一封问候邮件。80分钟中间休息活动2:明确培训的方式和成果①介绍培训方式。②创建个人文件夹。20分钟活动3:体验网络培训平台①登录培训平台。②编辑个人信息。③填写培训前调查问卷。④了解培训平台。⑤小组讨论使用培训平台的感受。⑥在全班讨论区提交小组讨论意见

7、。40分钟活动4:教育技术能力培训目的和意义下午30分钟活动5:说说新课课程改革,了解教育技术①观摩资料馆中模块1案例和阅读材料②讨论:说说新课程改革中教与学方式的变化③阅读材料:《美国孩子如何理解灰姑娘》和《马老师巧用DVD》④讨论:如何理解教育技术?60分钟中1'可休息活动6:介绍自己的教学案例①制作介绍白己教学案例的PPTo②选派2-3位代表上讲台介绍自己的教学案例。③思考:这些教学案例符合新课标的要求吗?60分钟活动7:教法研讨(培训反思)①本模块的6个活动是否有更好次序安排?你的意见是什么?②本模块有没有更好的教学方法?如何能更有效地做好培训组织工作?

8、20分钟教师课前准备:1.在培训平台给学员分好组。(选好组长后设置好组长权限)2.共亨本模块相关资料。3.建立共享文件夹[模块1小组介绍]。4.在培训平台小组讨论区与全班讨论区设立讨论主题:①使用培训平台的感受。②说说新课程改革中教与学方式的变化。③如何理解教育技术?④模块1教法研讨教育技术能力培训各模块教学步骤及时间安排模块2编写教学设计方案活动项目时间安排活动2:了解教学设计阅读教材P18-P19和网络平台上资料馆中模块2的阅读资料讨论主题:什么是教学设计和教学设计的作用?40分钟活动3交流教案设计经验①耍求要个学员上传已经设计好的教案②讨论主题:学员介绍做

9、教案的经验(教案设计的主

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