徐志波说课材料

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1、初中一年级“快速跑”课时计划授课教师：蒙古艾里乡重新中学徐志波设计思路:本课主要通过变化各种游戏跑来学习快速跑技术,提高学生的快速跑素质。通过各种游戏的练习，激发学生的学习热情，调动学生的积极性，培养学生自主、合作、探究的学习方式，引导学生养成吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质以及团结协作的集体主义精神。人数：40年级：七年级人时间：2015年5月基本教材发展速度和灵敏素质，学习快速跑场地器材体操棒41根、录音机1台、篮球场1块。教学目标1、通过学习，让90%以上的学生进一步掌握快速跑技术，发展学生的快速跑素质。2、让学生通过多种形式的跑来学习快速跑技术，提高学

2、生快速跑能力。3、培养学生坚强的意志品质和团结协作的集体主义精神，体验跑的乐趣。教学过程教学内容教师指导学生活动组织队形导入教学7，教学常规螺旋跑体操棒热身操1、师生问好。宣布本课内容和提出要求。2、螺旋跑结合素质练习。3、教师带领学生做热身操，动作规范大方、标准到位，精神饱满。1、体育委员整队，检查人数，向老师报告。2、跟教师一起做热身操，注意力集屮，动作整齐划一，舒展大方，有节奏感。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲学体操棒游戏1、两人一组相向距离1-1.5米(1.5-2.0米)1、教师指导学生变化各种位置、距离跑。2、简明扼要

3、讲解快速跑动作要领，与立棒、扶1、学生在教师的引导下参与游戏活动，自觉体验快速跑技术。1、采用分组教学的方法。2、教师根据队形以列为单位进行分组。3、每列教师选派或学牛推验33'身心放松5’(2.0-3.0米)立棒快速起批跑技巧。棒交换位置跑扶住3、在学生跑动的过程中对方的棒。提醒学生注意安全、起2、利用体操棒跑、持棒方法。50cm-80cm4、教师观察学生的动纵向排列进行步频作，加以纠正。练习。5、教师讲解游戏规则，3、利用体操棒在练习屮，教师巡视、80cm-100cm>提示、评价、监督，使100cm-200cm游戏比赛顺利进行。纵向排列进行步6、为学生

4、加油鼓掌，注幅的练习。意营造轻松欢乐的气4、学生自我进行步决频、步幅的巩固提7、通过小游戏调整气高创新性练习。気，同吋方便了器材的5、体操棒小游戏回收。接力跑1、集合放松“美丽的草原我的1、播放轻柔音乐与学生家”一起放松。2、课后小结2、小结，回收器材。3、师生再见。3、收拾器材2、认真听教师讲荐组长负责本组活动。解，加深对技术动4、按照教师布置组长组织作的理解。建立完学生进行练习活动。整的、正确的动作5、在一定时间内组间互相概念。交换场地进行变项练习。3、学生示范6、对组织较好，活动气氛4、男女分组进行游活跃的组进行表扬。戏，7、组长组织本组讨论后进在游

5、戏的过程中积行组与组的交流，提高。极参与，发挥主观8、根据活动情况可以进行能动性。奖励对质量较差的组给予5、发扬不怕困难、期盼性评价以此激励学生顽强拼搏的精神，练习。要相信自己、超越9、分组进行小组1'可的双人自己。双手持棒侧向跑。6、可以在本组寻要求：活动要积极认真，注找合作伙伴。意安全。1、倾听咅乐，调整呼吸。2、与教师一起放松。3、与老师再见。按照就近性原则组织学生进行放松总结活动，清点整理器材。运动量预计曲线O706050403020^0000011111111987练习密度：25—30%平均心率：122次/分152'课后小结该课将枯燥无味快速跑变

6、成了有趣的游戏活动，有效地克服了学生的害怕心理，激发了学生的学习热情，并学会了快速跑技术，提高了学纶的快速跑素质，是一节很新颖的快速跑课。