八年级上册第1章《勾股定理》单元试卷含答案(中考数学试题)

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1、2018年中考数学试题分类汇编:北师版数学八年级上册第1章《勾股定理》考点一:勾股定理1.(2018-滨州)在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为()A.5B.6C.7D・8【分析】直接根据勾股定理求解即可.【解答】解:•・•在直角三角形中,勾为3,股为4,・••弦的平方为32+42=25,弦长为5.故选:A.2.(2018•模拟)如图,两个较大正方形的面积分别为225,289,则字母A所代表的正方形的面积为()A.4B.8C.16D.64【分析】根据正方形的面枳等于边长的平方,由正方形PQED的面枳和正方形PRQF的面积分别表示出PR的平方及PQ的平方

2、,又三角形PQR为直角三角形,根据勾股定理求出QR的平方,即为所求正方形的面积.【解答】解:・・•正方形PQED的面积等于225,A即PQ—225,J正方形PRGF的面积为289,?.PR2=289,又APQR为直角三角形,根据勾股定理得:PR2=FQ2+QR2,QR2=PR2-PQ2=289-225=64,则正方形QMNR的面积为64.故选:D.3.(2018•模拟)如图,小明将一张长为20cm,宽为15cm的长方形纸(AE>DE)剪去了一角,量得AB=3cm,CD=4cm,则剪去的直角三角形的斜边长为()C-16cmD.20cm【分析】解答此题只要把原

3、來的图形补全,构造出.直角三角形解答.【解答】解:延长AB、DC相交于F,则BFC构成直角三角形,运用勾股定理得:BC2=(15-3)2+(20-4)2=122+162=400,所以BC=20.则剪去的直角三角形的斜边长为20cm.故选:D.AFC“D1.(2018・模拟)如图,在厶ABC中,ZB=ZC,AD平分ZBAC,AB=5,BC=6,贝ljAD=)BDCA.3B・4C・5D.6【分析】先判定AABC为等腰三角形,利用等腰三角形的性质可求得BD,在RtAABD中利用勾股定理可求得AD的长.【解答】解:VZB=ZC,・・・AB二AC,VAD平分ZBAC

4、,AAD丄BC,BD=CD=-BC=3,2itRtAABDAB=5,BD=3,・*.AD=4,故选:B.考点二:勾股定理得证明1.(2018-泸州)“赵爽弦图"巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b.若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为()A.9B.6C.4D.3【分析】市题意可知:屮间小正方形的边长为:a-b,根据勾股定理以及题目给出的己知数据即可求111小正方形的边长.【解答】解:由题意可知:中

5、间小正方形的边长为:a-b,・.•每一个直角三角形的面积为:丄ab二丄x8=4,・・.4xab+(a・b)?=25,22(a-b)2=25-16=9,Aa-b二3,故选:D.1.(2018-期中)如图是著名的赵爽弦图,它是由四个全等的直角三角形拼成,每个直角三角形的两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,请你用它验证勾股定理.【分析】通过图屮小正方形面积证明勾股定理.【解答】解:S小正方形=(b~a)-2ab+a~,另万面S小正方形=疋-4xab=c~~2ab,即b2-2ab+a2=c2-2ab,a2+b2=c2.2.(2018*期中)如图:在RtAABC和

6、RtABDE中,ZC=90°,ZD=90°,AC=BD=a,BC=DE=b,AB二BE二c,试利用图形证明勾股定理.【分析】由图知,梯形的面积等于三个直角三角形的面积之和,用字母表示出来,化简后,即证明勾股定理.【解答】证明:VZC=90°,ZD=90°,AC=BD=a,BC二DE二b,AB二BE二c,VRtAACB^RtABDE,・ZABC=ZBED,ZBAC=ZEBD,TZABC+ZDBE二90。,AZABE=90°,三个Rt△其面积分别为lab,丄ab和丄c?・222直角梯形的面积为丄(a+b)(a+b).2由图形可知:—(a+b)(a+b)=—a

7、b+—ab+—c2,2222整理得(n+b)2=2ab+c2,a2+b2+2ab=2ab+c2,a2+b2=c2.1.(2018•模拟)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感,他惊喜的发现,当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放吋,都可以用“面积法''来证明,下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程:将两个全等的直角三角形按图1所示摆放,其屮ZDAB=90。,求证:a2+b2=c2证明:连结DB,过点D作BC边上的高DF,则DF=EC=b-a*•*S四边形adcb=Saacd+Saabc=~b24-—ab.22乂S四边

8、形adcb=Saadb+Saix?b=—c2+—a(b-a),22

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