江苏省教师资格认定考试教育学(小学)分类模拟题1

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1、江苏省教师资格认定考试教育学（小学）分类模拟题1一、选择题1＞班级授课制首行于的欧洲。A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪2、''除数是小数的除法〃，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12divide3=4（人），12divide2=6（人）,12dividel=12（人）,12divide0・5=24（人）,这一彳故法体现了。A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则3、按学生的智力测验分数和学业成绩把学生分成不同的班组进行学习，这是oA.分层教学B.小组合作学习C

2、.小班化教学D.复式教学4、课外辅导是课堂教学的。A.基础B.屮心环节C.延续D.补充和辅助5、给屮世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了oA・因材施教教学原则B.启发性教学原则C.直观性教学原则D.巩固性教学原则6、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生冋答，并通过问答的形式來引导学生获取或巩固知识的方法是oA.讲授法B.讨论法C.谈话法D.指导法7、根据一定的教学目的，反映教学过穆规律而制定的对教学工作的基木准则和要求称为oA.教学结构B.教学大纲C.教学原则D.教学方法8、教学过程作

3、为一种特殊的学生个体的认识过程，学生学习的内容是己知的知识，是一种简约的经过提炼了的认识过程，这是指学生认识的。A.交往性B.间接性C.教育性D.直接性9、注入式教学最木质的特征是oA.教师从头讲到尾B.以讲授法为主C.强调教师的主导作用D.把学生看作是知识的容器10、成功教学法主张对学生实施oA.鼓励性评价B.绝对性评价C.终结性评价D.坚定性评价11＞以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是oA.发现教学B.指导教学C.情境教学D.程序教学12、小学阶段的教学应侧重的教学方法是oA.讲演

4、法B.探究的方法C.直观的方法D.实习的方法13、范例教学法的创造者是徳国教育家。A・第斯多惠B.瓦•根舍因C.赫尔巴特D.韦特海默14、暗示教学法的一个重要原则是。A.愉快而不紧张的原则B.理论联系实际的原则C.启发性原则D.因材施教原则15、发展性评价的主要功能是oA.选拔功能B.甄别功能C.鉴别功能D.激励功能16、—切组织教学的措施都必须服务于oA.维护课堂秩序B.执行课堂教学计划C.实现教育目标D.提高学生学习效率17、下列关于教学方法的陈述中正确的是oA.教学方法就是教法B.教学方法就是学法C.教学方

5、法就是教与学相互作用的活动方式D.教学方法包含教法、学法和教与学的方法18、在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化來获取知识，培养实验技能的教学方法叫oA.实验法B.发现法C.参观法D.读书指导法19、对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育口标的实现程度，这属于。A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.相对性评价20、在非指导性教学中，教师所起的作用是。A.促进作用B.领导作用C.管理作用D.主导作用21、复式教学是一种。A.教学指导思B.教学基木原则C.教学基本方法D.教学组

6、织形式22、''在教学过程中，教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称是A.教学方法B.教学设计C.教学媒体D.教学研究23、确保讲授质量的首要条件是oA.语言表达水平B.层次分明C.系统完整D.内容的科学性和思想性24、布鲁纳倡导的''发现教学法〃是以oA.认知心理学为基础B.行为主义心理学为基础C.发展心理学为基础D.无意识心理学为基础25、在小学体育、咅乐、美术、等技能性比较强的课程屮，运用的最多的一种教学方法是oA.实验法B.练习法C.实习法D.讨论法26、教学设计中最先耍考虑的

7、问题是oA.教学方法B.教学内容C.教学环境D.教学目标27、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫。A.参观法B.实验法C.演示法D.练习法28、汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫oA.测验法B.专题作业法C.档案袋评定法D.实验法29、《学记》指岀，''时教必冇正业，退息必冇居学。〃这句话体现了。A.教育与政治的关系B.课内与课外相结合C.提倡启发性教学D.主张教学应遵循学生的心理发展特点30、我国现行的学校教学的基本组织形式是

8、oA.现场教学B.个别教学C.小组教学D.班级授课31、建立学习时间表属于学习策略中的oA.认知策略B.加工策略C.元认知策略D.资源管理32、对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达口己不满的学生，比较有效的行为改变方法是。A.系统脱敏法B.肯定性训练C.全身松弛训练D.示范法33、在教学技能训练的程序中，练习者获得反馈信息的环节是oA.讲解和示范B.设