七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Period 3（Section B 1a-1f）教案 （新版）人教新目标版

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1、Period3SectionB1a1fⅠ.教学准备1．教师：录音机、多媒体、数字卡片。2．学生：数字卡片。Ⅱ.教学目标1．熟练掌握数字0～9的英文表述，并学会获取对方电话号码。2．引导学生制作电话号码簿。3．学习本课的知识点。(1)词汇：zero，one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，telephone，number，phone(2)句型：—What'syourphonenumber？—It's...Ⅲ.教学重点1．能用英语表达数字。2．能听懂简单的听力材料。3．能运用所学的语言知识

2、进行交际。Ⅳ.教学难点能听懂简单的听力材料。Ⅴ.教学步骤Step1：Greetingsandtalking日常问候Forexample：T：Goodmorning.Mynameis...What'syourname，please?S1：MynameisLily.T：Hello，Lily.Nicetomeetyou.S1：Nicetomeetyou，too.T：Andwhat'syourname?S2：Mynameis...T：What'shisname?S3：Hisnameis...T：What'shername?S4：Hername

3、is...T：Ishe...?S5：No，heisn't./Yes，heis.Step2：Presentthenewwords建议1：教师事先准备好0～9共10张数字卡片。然后让学生看音标，试着读出这十个单词。T：PleasetellmehowtosayitinEnglish？(将数字卡片一张张呈现给学生。)Ss：It'sone.Ss：It'stwo....建议2：欣赏歌曲“TenlittleIndianboys”，引导学生数一数，认读数字0～9。Onelittle，twolittle，threelittleIndians.Fourl

4、ittle，fivelittle，sixlittleIndians.Sevenlittle，eightlittle，ninelittleIndians.TenlittleIndianboys.Tenlittle，ninelittle，eightlittleIndians.Sevenlittle，sixlittle，fivelittleIndians.Fourlittle，threelittle，twolittleIndians.OnelittleIndianboy.建议3：教师利用多媒体课件呈现一个橙子的图片，让学生用英语回答有几个，

5、然后教师把单词呈现到多媒体上，让学生看着音标读单词。依次把其他几个表示数字的单词呈现出来。Forexample：T：What'sthisinEnglish?S1：It'sanorange.T：Howmanyorangesarethereonthescreen?S1：One.Step3：Practicethenewwords建议1：将学生分成9个组，每个组以数字命名，当教师呈现某一数字卡片时，小组成员全体起立。过程中教师要注意观察每一组学生的反应速度、正确性，以及这一组学生中，他们的反应是否一致。建议2：教师利用课件将0～9数字的英文分

6、别快速闪现，让学生以抢答的方式操练单词。建议3：在上一环节闪现的是英文，在学生看来比较直观，接着提升难度，快速闪现阿拉伯数字1,2……让学生抢答说出其英文。建议4：出示一些生活中的数字，例如车牌号、楼号、身份证号、电话号码，引导学生将英语学习运用于生活。建议5：教师用英语说10以内的加减法，然后让学生快速的抢答。抢到的同学大声地把结果说出来，可以采取小组比赛的方式调动学生学习的积极性。Forexample：1．Six＋three＝______.2.______－five＝one.3．Three＋two＝______.4.Ten－ten

7、＝______.5．Two＋______＝nine.6.What'snineminus(减)zero？It's______.7．______minusfouristhree.8.Sixandtwois______.9．Sevenminusoneis______.10.Oneandoneis______.建议6：教师可以启发学生用英语数数自己的手指，文具盒里的钢笔、铅笔，书包里的书和本子等等。教师还可以组织学生进行小组活动，即一个学生用中文说出数字，另一个学生用英文说出这个数字，从而达到让学生能够准确、熟练地用英语说出数字0～9的目的。

8、Step4：Presentthenewsentences1．教师在黑板上写下一组数字，让学生用英语读出来。然后告诉学生这是自己的电话号码，从而引出本课的重点句型。Forexample：T：Thisismyphonenum