半年实习工作自我鉴定与半年小结教育局范例汇编

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1、半年实习工作自我鉴定半年的实习生活很快就过去了。在这半年的时间里，我的思想得到了很大的提升，工作能力也得到了提高。到馆陶魏僧寨屮学实习以来，在学校领导和实习指导老师的帮助下我能自觉遵守党团方针政策，在思想政治上与党保持高度一致。我遵纪守法，尊敬学校领导与老师，积极要求进步。在教学实习工作上，我勤勤恳恳，不断致力于提髙自己的教学能力与技巧，关心学生身心发展，服从学校各项安排，并积极完成教学任务。在实习期间，我担任七年级两个班的英语教学工作，并担任七年级6班的副班主任一职。我积极向班主任王老师学习班级管理工作，并向王老师请教管理班级的经验，在亲身实践中，我对于班主任管理班级工作

2、有了很多心得得体会。在担任副班主任期间，我注意以身作则，时刻注意自己的言行，并关心我的学生，与他们共同进步。我积极参加每周的教学教研活动，在听取其他英语老师好的教学经验之后，我付诸于课堂实践。我注意尝试新的教学方法，提高教学质量，在课堂上多与学生互动，提高他们在课堂上的积极性。在自己遇到教学问题时，我积极向有经验的老师请教，这帮助我快速提高了我的教学能力。在这里，我们枳极参加并组织党团活动，这不但丰富我们的实习生活，而且提高了我们的思想觉悟。除此Z外，我们积极配合实习学校的领导与老师，认真完成他们布置的任务。我把所有的任务都当做是提高白己的一个机会，安歇实习给了我们一个提高

3、自己的平台。在实习的一个学期中，我熟悉了学校的各项工作，这为我以后的教学工作奠定了坚实的基础。我的实习生活与工作使我受益匪浅。实习让我坚定了成为一名人民教师的决心。我决心在今后的工作学习中，继续努力，取长补短，虚心求教。我相信，我会在以后的教学工作中不断进步，争取做一个合格的人民教师。半年小结教育局范例在州教育局的指导下，县教育局坚持贯彻落实科学发展观，积极实施“科教促县”战略，以构建文明平安和谐校园为目标，以提高教育质量为中心，以提升学校管理水平为重点，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全县各级各类教育得到持续健康发展，为全面完成年度教育工作目标任务打下了坚实的基础。一

4、、年上半年教育工作回顾（一）勤政廉政建设卓有成效1、教育重点工作有效推进。为切实增强工作责任心和使命感，确保各项工作任务目标的完成，局党组对年教育重点工作实行目标管理责任制，由局领导班子成员分别负责抓落实，做到分工协作，合力推进。一是完成了《教育“十二五”规划》初稿并报县人民政府审核。二是民族民间文化进校园活动有效推进，召开了《县民族民间文化知识读本》编写座谈会，启动了《民族民间文化知识读本》乡土教材编写工作。三是扎实开展基层党建工作，组织全局干部职工参加了“四项监督制度”的学习教育活动，组队参加全县建党八十九周年知识竞赛活动并获二等奖，赴东坡监狱开展了局机关“庆七一”系列

5、活动，即开展一次警示教育、捐助一所农村学校、重温一次入党誓词、举办一次党建知识竞赛和开展一次文体活动。县教育局支部被县直机关工委表彰为年至年度“五好支部”。2、学习实践活动取得新的成果。组织全县教育系统42个基层支部的书记、校长到民族屮学、二屮、旧州屮心校和全国新农村示范点旧州镇寨碧村考察学习，交流了经验，开阔了视野，进一步增强了加强学校党建工作的信心；组织召开了全系统学习实践科学发展观活动总结表彰大会。教育系统的学习实践活动得到了州教育局和县委活动办的充分肯定。3、“践行宗旨教育”活动全面推进。根据县委的统一安排和部署，局党组制定了《教育系统“忠实践行宗旨、廉政廉政为民”

6、教育活动实施方案》、活动推进表、领导小组工作职责和办公室工作职责，于月日启动了全系统“忠实践行宗旨、廉政廉政为民”教育活动。4、师德师风建设取得明显成效。为建设一支师德高尚、业务精湛，有爱心、求进取的高素质教师队伍，推进和谐校园建设。今年月，县教育局在全县中小学开展了“争做学生爱戴的教师”师徳师风主题实践活动，以“我与学生结对子”为载体，全县所有科任教师都与一名以上学生结上7“对子”，并签订了《结对子协议书》，通过各种途径、各种形式多方了解“学怵I生”致后的原因以及“特怵I学生”和留守儿童的家庭情况，制定帮扶计划，与他们接触谈心，与他们交朋友，从学习、生活、心理、健康等多方

7、面对他们进行关心和帮助。实践活动进一步增强了广大教师爱岗敬业、教书育人、关爱学生的自觉性，树立了良好的教师形象。6、信访维稳工作扎实有效。一是积极办理各种信访件，有效化解各种矛盾。上半年共收到来信、来电、来访反映问题的共29件，己经办结的有26件，有3件正在办理屮，办结率达90%。二是五措施努力做好维稳工作，即对全县教育系统矛盾纠纷进行了摸底排查；节假日重要会议期间维稳情况实行零报告；对新矛盾、新纠纷及时排除化解；开展《信访条例》实施五周年宣传教育活动；包保责任人要及时、准确学握包保对象的动向,切实把包保对象稳控在