2018学年度少先队工作总结与2018学年度德育工作总结(1)汇编

2018学年度少先队工作总结与2018学年度德育工作总结(1)汇编

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1、2018学年度少先队工作总结与2018学年度德育工作总结(1)汇编2018学年度少先队工作总结时间伴随着忙碌的工作飞逝而去,曾经期待中的XX年年也即将结束了。在这样一个时刻,回顾、反思我校的少先队工作,对过去是一个总结,对今后是一个展望。—、常规工作有条不紊。本年度的工作以创建〃和谐校园〃为目标,突出我校〃感恩教育〃特色,让孩刊门在和谐、感恩的生活中,培养良好的行为习惯,健康、快乐地成长。1、每周_的升旗仪式都是对学生进行教育的大好时机,把握这样一个教育渠道,我校少先队利用国旗下演讲,对全校师生

2、进行感恩思想的宣传,达到感恩教育的目的。2、每周五早间为我校〃队员之声〃广播站广播的时间。其形式为3-6年级各中队轮流进行广播,广播的内容基本是队员的原创作品,是孩子们喜闻乐见的素材。3、一日常规的量化管理制度落实严格,班级考核公开及时。学校少先队对各中队实行量化考核制度,即队员的早读、午读、课间操、卫生等一日常规情况,由专门的队干部负责检查、考核、评比。并对表现优秀的中队进行红星奖励。二团队活动彰显文苑特色。文苑小学是一所比较年轻的学校。因了她的年轻,团队工作保有了新鲜的活力;也因了她的年轻,

3、我们的工作尚显稚嫩。围绕"让教育创造幸福的人生”这一教学理念,我们开展了一系列有益师生身心的团队活动。1、把德育工作摆在首位,丰富队(团)员的生活。XX年年寒假期间布置队员进行社会实践,帮助身边需要帮助的人,并写出自己的心得体会,形成作文,开学后学校进行了评比、表彰。上半年,大队部与语文教硏组联合举办了我校首届师生同文诵读活动,深受师生欢迎,也很大程度上提高了队员的诵读能力。此夕卜,大队部还组织全校团员青年学习胡书记致中国群英会的贺信,团员们受到了深刻的教2、安全是我们常抓不懈的工作,人人关注、

4、责无旁贷。以大队部牵头、全校参与的安全教育活动在本学期尤为突出。先是组织全校队员共同学习安全常识,并结合此次学习活动,开展了安全教育征文活动,队员们切实认识到了安全的重要性。后来以防雷击为主题的安全教育活动中,又通过手抄报等丰富多彩的比赛形式,进一步强化安全工作的重要性。各中队还以主题中队会的形式对队员进行了丰富多彩的安全教育活动。3、与大学生的联谊活动将会持之以恒地开展下去。我校自与山东大学的青年志愿者们开展联谊以来,组织了一系列有意义的教育活动,大学生们给孩子带来了书本上没有的知识和信息。尤

5、其值得一提的是,我校被确立为山东大学的社会实践基地。这将进一步促进我们的工作正规化、常态化。4、机动的时令活动装点了队员们的生活。结合传统文化教育的开展,于冬至到来之际,我校少先队在高年级队员中进行了包水饺活动,孩子们兴奋地久久难以忘怀。XX年年元旦前夕,大队部与体育组联合组织了全校师生参加的"迎元旦"小型健身比赛,师生们的参与热情空前高涨。〃六一〃儿童节期间,各中队也相继开展了各具特色的中队庆祝活动,队员们度过了一个快乐、幸福的儿童节。5、落实〃八荣八耻〃,提高科学素质。智力七巧板是孩子们十分

6、喜欢的益智活动,学校大队部多次进行集中培训,并参加了各级组织的赛事。11月是科技教育月,我校积极与省科技馆取得联系,并组织全校队员前往参观学习,回校后队员们写出了参观心得,记录下了自己的所见、所闻、所思、所感。对科学充满了向往。少先队的工作就像一缕清风,点缀着队员们的学习生活,更丰富着队员们的心灵。无论何时,我们都深知:教学是学校的主要工作。而我们少先队所做的一切只是为教学服务,使得教学工作更加顺利、和谐地开展。文苑小学的每一个辅导员都在为队员的健康成长默默地耕耘着,相信这份耕耘会换来硕果累累!

7、2018学年度德育工作总结我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作提出的"育人为本,德育为先"的要求,坚持"以人为本,全面发展"的教育要求,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的T弋新人。现将工作总结如下:一、改进德育工作方法,提高德育工作实效。学校坚持德育为首

8、的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。(—)加强德育领导力量。1、成立以吴水泽校长为组长,陈曲萌副书记为副组长,学校教导处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组,整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作:组织召开德育工作硏讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,

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