2018-2019学年度少先队工作总结与2018-2019学年度德育工作总结汇编

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1、2018-2019学年度少先队工作总结与2018-2019学年度德育工作总结汇编2018-2019学年度少先队工作总结时间过得真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心和指导,同事如朋友一样的信任和理解,让我深深地体会到我的生活,尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。一学期以来,我校少先队工作在上级领导的支持下，以人为本,以校为全面推进〃文明校园、英语校园、平安校园、书香校园〃的创建活动，积极开展少先队文明行动,加大深化德育活动，组织开展〃争当文明学生〃活动和形式多

2、样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面。完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设1、加强少先队阵地建设，抓好〃规范化队室〃的创建工作。继续办好学校冲英文之声〃广播站，组织各班级踊跃向广播站投稿，多以表扬稿为主，广播当日好人好事，激励学生互相学习。广播站每日设有英语王国、文学论坛等栏目，培养队员们的创新实践能力，本学期投稿最多的班级有：二（2）（3）、三（1）（4）、四（3）（1）、五（2）、六（1）班，其中优秀投稿篇数最多的班级分别是：二（3）、三（1）、四（3）、五（

3、2）班，这些班级及时投稿反映校园内好人好事和班级特色，丰富校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。2、组织校园旗护卫队，训练负责每周一的升旗仪式，要求主持得体,队礼严肃,过程认真庄严。并切实安排好国旗下讲话内容,合理安排,多以立志为主题,给每一位队员提供一个展示的平台。3.继续抓好鼓号队的训练工作，抓好大队角建设、标志、用品管理和使用，使其发挥作用。本学期四（2）班李雅芬、冯清铃、袁萧、朱金邓连莲5名同学被评为优秀鼓号队员。二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期,

4、我们注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。从平时就餐、乘车、路队，有计划、有步骤地进行常规训练。要求班主任严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。2、规范队员行为采取每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并每周评选红旗班级。在每日眼保健操、课间文明休息、上下楼梯靠右行，文明就餐等日常管理中,实行由大队委成立的〃文明监督岗〃进行每天值日，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。3、严防每一位队员对队组织的认识不够,淡化组织意识,加强少先大队

5、阵地建设，举行每周二开一次例会朋确分工和职责，完善各项制度。本学年度，三（1）班连佩雯、陈可、四（2）班陈政、!1!（1）张婷玉、五（3）班胡源也等6名同学，工作认真负责，被评为2010年度优秀大队委。三、加强少先队实践活动，深化〃书香校园〃，完善阵地建设。1、学校师生共同捐书，建立了"快乐书屋"学生阅览室，共有图书21186册，分为文学类、故事类、漫画类、教辅类等。并设立了每班固定的读书时间，学生凭学生证自主阅读。组织成立了"登记员"、"外借员"、'护书员"进行每周二至周四轮流管理图书工作并评选出优秀图书管理员，他们分别是五(1)班周

6、迪，四(3)班李文超等同学。2、为迎接新年,深化书香校园的创建,本学期特举办了图书跳蚤市场活动。通过活动,实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流,培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼了队员们的社会实践能力。并评出了销售量排行第一名的班级：三(1)(2)(3)(4),-(1)(2)(3)班。3、少先队春冬游活动是学校一贯的传统活动,本学期学校组织到鄂州莲花山冬游，活动中，队员们的自理能力得到了充分的展示与提高。4、在元旦前夕，学校发展了48名新的少先队员，引导学生增强队的意识，遵循队章，完善了少先队阵地建设。5、为庆祝建队58周年z学校特

7、举办了〃庆建队喜迎十七大〃大队委竞选活动,经过评审评选岀19名大队委。竞选活动是我们学校少先队长期坚持开展的一项活动，旨在使少先队员的综合素质得到提高,让队员充分发挥民主、参政的意识，选出自己满意，能为少先队服务、有威信、有代表性的大队干部。在参与活动的过程中对少先队员是一个锻炼的过程，让队员们在参与中体验快乐。更激励了全校同学努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。四、弘扬爱国主义精神,培养创新精神,全面提高队员素质。1、本学期11月19日举行了一场别开生面的歌曲比赛——"四歌"演唱比赛，即国歌、校歌、队歌和英

8、语歌。营造了良好的校园文化环境，展现校园学生积极向上的精神风貌,全校所有学生以班级为单位参加比赛,瞭亮的歌声，表达了自己美好的心声。其中一（2）班、二（3）班、三（1）班、四（1）班、五（1）（3）班、六（