八年级上册语文教学目标

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1、八年级上册语文教学目标学习目标：了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。阅读课文，把握新闻的特点、结构。能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。2、芦花荡：学习目标：1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其性格特点。3.揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。4.对学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的荣辱观。3、蜡烛学习目标：1、感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊。2、体会南斯拉夫

2、母亲的内心活动。3、感悟本文真挚感人的人性美。4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》9学习目标：培养学生快速默读课文，整体感知课文，从中提取有效信息的能力。体会文章中铺陈和反语手法的表达效果，揣摩文章的语言。感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力，接受真是人类文明成果、热爱全人类文化的情感熏陶。5、亲爱的爸爸妈妈学习目标：引导学生整体感知文章的内容、主题。体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。3、教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。6、《阿长与<山海经>》学习目标： 1．认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2．理清文章的思路，弄清记叙的顺序。3．学习本文

3、围绕中心选择材料刻画人物的方法。4．理解重要词句的深刻含义。7、《背影》学习目标： 1、 学习本文朴素而又饱含深情的语言。 2、 学习体会通过人物动作刻画形象、展现人物心理的方法。 3、继承并发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。98、《台阶》学习目标：1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。2、体会人物描写方法，理解父亲形象的特点。3、学习作者命题立意、组织材料的方法。9、《老王》学习目标1、整体把握全文结构，学习作者将零散的材料组织起来展现人物形象特点。2、全面理解课文内容,体味作者独特的语言风格3、朗读课文，揣摩重点语句的含义,体会作者遣词造句的匠心。44、体会作

4、者对不幸者的同情与关爱，培养学生的同情心。5、感受作者在文章中流露的平等意识和人道主义精神。10、《信客》学习目标 1、把握文章脉络，理解思想内容。 2、了解信客的职业道德和优秀品格。 3、价值观目标：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念中国石拱桥学习目标：引导学生抓住中国石拱桥的特点。 9列出文章结构，领会文章的内容。 3．激发学生热爱社会主义制度。 桥之美学习目标：流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。 品味本文优美而又富有意蕴的语言。 学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。苏州园林学习目标： 1、 情感目标：了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从

5、而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。 2、 认知目标：学习本文总说和分说的结构。 理解课文说明语言多样性。故宫博物院学习目标：学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。9说“屏”学习目标：1、

6、查字典，看注释，掌握重点字词，正确流利地朗读课文。 2、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。 3、体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。 4、以屏风为媒介，激发学生审美情趣。体会作者的感情。大自然的语言学习目标：1．积累“萌发、次第、翩

7、然、孕育”四个双音节词，掌握它们的词义；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语，并学会运用。 2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。 激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。3．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。 4．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 5．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 奇妙的克隆9学习目标：1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神

8、。 2、进一步了解说明顺序和说明方法。 3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 阿西莫夫短文两篇学习目标：1．积累词语，掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音，理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义，并学会运用。 2．了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念。 3．了解两篇文章作者的思维方式，比较分析两文的说明对象和说明角度，把握两文所介绍的科学知识，体会作者思维的开放性与周密性。 4． 揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。 生物入侵者学习目标：1．积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎