版人教版语文七年级上册第四单元知识点总结

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1、最新版人教版语文七年级上册第四单元知识点总结13.纪念白求恩/毛泽东议论文的知识一.议论文定义：是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理來直接表达作者见解和主张的一种常用文体。二.议论文的特点：1•严密的逻辑性。2•语言的准确鲜明性。3.以议论为主要表达方式。三.议论文三要素：（一）论点：1・定义：是作者对论述的问题提出的见解、主张或表示的态度。2.位置：题目、篇首、篇中、篇尾。3.特点：简洁、准确、鲜明。议论文的三要素论点:作者对论述的问题所持的见解和主张。论据：作者阐述或论证论点的根据。分事实论据和道

2、理论据两种。论证：作者运用论据去证明论点的方法。论证的方法有举例论证（例证）、引用论证（引证）、比喻论证（喻证）、对比论证等议论文提出论点的方法1•开门见山，提出论点。这种方法在议论文中最常见，它不需任何修饰和导入,直接提出文章的论点，使文章更显精练、简洁。如《谈骨气》开篇即提出“我们屮国人是有骨气的”这一论点。2•引述名言警句，作为论点。这种议论文的开头，让人眼前一亮，感觉新颖，而又深深信服。例如：《人的高贵在于灵魂》一文先引用名言，然后加以阐释，引出论点。3.讲述故事，引出论点。开篇讲述一个跌宕起伏的小

3、故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题。4•摆出生活现象，引岀论点。文章开头先列举日常生活中一些现象，然后引出一个正确的观点。这种开头更贴近生活实际，议论更有针对性，也更有的放矢。5.运用比喻，引出论点。在文章的开头，运用一个或一组比喻，通过比喻的意思引出文章的中心论点。（二）论据：1•定义：论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。2.种类：（1）事实论据：现实牛活的事实、史实、统计数据、神话、传说、寓言等。（2）道理论据：名言警句、谚语、科学定律、定理、公式等

4、。3.运用论据应注意：（1）论据必须与论点相一致。（2）论据应具有真实性、典型性。（3）论据的表述要精练、简要，具有概括性。（4）运用多个论据时要有详略。（5）使用论据后要紧扣论点进行分析。论点与论据的关系是被证明与证明的关系。论据与论点的关系是证明与被证明的关系。（三）论证方法：例证法：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。引证法：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证明论点。对比论证法：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点。喻证法：用人们熟知的事物做比喻来

5、证明论点。论证方法的作用：例证法:事实胜于雄辩，能具体有力地论证论点。引证法：通过引用名人名言和古典诗词中的名句，一方面能加强论证的力量，另一方面，还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。正反对比论证法：对比论证可以使读者清勉作者赞成什么，反对什么。还可以使正确与错误对比分明，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。从而突出论点。喻证法：用人们熟知的事物做比喻来证明论点，生动形象，浅显易懂。常见的论证结构：a.总分总式结构b.对照式结构c.层进式结构d.并列式结构议论文基本结构层次：三段论式的结构。提出问

6、题（是什么）（引论）-分析问题（为什么）（木论）-解决问题（怎么办）（结论）议论文的一般结构及思路：引论：提出问题（围绕论题提出论点）。本论：分析问题。结论：解决问题。课文内容：介绍白求恩诺尔曼•白求恩——（1888—1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医牛。1937年“卢沟桥事变”爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月，H求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年

7、11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。”白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下T《纪念白求恩》这篇文章。-、读准下列加点字的音。狭隘Gi)拈轻怕重(nian)鄙视(bi)派遣(qian)满腔热忱(chen)以身殉职(x£m)晋察冀(ji)二、理解课文1.请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点(即段意)第一段重点句：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个屮国共产党员都要学

8、习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二段重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”要点：赞扬口求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三段重点句：“白求恩同志是个医牛，他以医疗为职业，对技术精益求精。”要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四段重点句：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心