2018-2019学年第二学期班主任工作总结与第二学期高一班主任工作总结汇编

《2018-2019学年第二学期班主任工作总结与第二学期高一班主任工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2018-2019学年第二学期班主任工作总结与2018-2019学年第二学期高一班主任工作总结汇编2018-2019学年第二学期班主任工作总结我深知一个良好班集体的标志是:有共同的奋斗目标；有坚强的集体核心；有正确的集体舆论；有良好的班风。一个良好班集体的形成,对学生各方面的发展都起举足轻重的作用。在各课任老师的协助下,工作进展很顺利，绝大多数学生有了很大的进步，能分辨是非，团结互助,勤奋好学,班级比较稳定。一、培养学生与老师的合作精神,提高学生的自觉性。我班好动的学生太多，很多老师都感到头疼。我知道老师的苦口婆心的劝说起不了多大作用，除非找家长

2、，但也只是好几天，他们的毛病就又犯了。好动的学生肯定听课质量不高,并且严重影响他人，而老师如果管不住这几个人，那老师的威信必然降低不少。实践告诉我，心急吃不了热豆腐，因此我经常观察老师对学生的教育问题到底出在D那里，最后我感觉一方面是老师的要求过高,另一方面学生不知道与老师合作，所以他们缺乏自觉性，而老师又觉得冤，付出那么多却得不到学生的理解。我首先对学生进行了分类，找出最需要解决合作的学生,与他们平等的谈心,告诉他们与老师合作不是所有人都能做至啲，旦如果他们做到了会得到很多人的佩服，然后降低对他们的要求，学习上尽力而为，但上课必须要坐住，不能影

3、响老师上课,不能与老师对着干,也不能趴着睡觉，而且作业必须交，告诉他们只有达到这些要求才是个合格的中学生，也只有和老师合作，将来的他们走上社会才能得到更多人的尊重。我班的问题学生看到老师对他们开诚布公,他们也直言相告为什么上某些课程他们会捣蛋，我对症下葯，做到理解他们但又要求他们尊重课任教师。他们一点一滴的随着我的步子走了,我很欣慰。对于尖子生我要求他们经常向老师请教难题，鼓励他们向年级前50名冲刺，并且形成适合自己的独特的学习方式。对于中间学生，我则更多的付出我的爱心和耐心，无微不至的关注和指导着他们的学习，因材施教,教给他们的方法要求他们必须

4、尝试,事后向我汇报他们的进步。为了提高学习效率,我班学生都体会到合作中的快乐。二制定奋斗目标，做至岭日事，今日毕。我和同学们商量，决定每个星期都给自己制定一个小的目标，每天的事情每天必须做完。我班的量化成绩每次都是行为规范丢分，裴月莹每周到政教处查看事什么原因造成的，并在班会课上总结，谁的问题谁解决。第一个目标是每次学校组织的活动都要取得名次，每次征文我班都超额完成,感恩父母月的征文，保护文化遗产的征文，我爱四中的征文、书画征集、感恩父母演讲稿大家都积极参加。我每次都带着欣赏的眼神看着进步的人数越来越多，鼓励更多的人参与进来。我班大多数人都在用这

5、句话激励自己奋发图强，为了大学而不懈的努力。时代在变化,我们班主任的思想必须与时俱进,矮下身子做学生的知心朋友，让他们对我们充满信赖,这样教育才是成功的,要想班务管理简单化,那就要不断尝试新的办法,我想我们的努力也一定会得到家长和学生的肯定。2018-2019学年第二学期高一班主任工作总结本学期，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班"奋发向上、携手共进"的班风,现对本学期的班级管理工作做一下总结,以期不断改进,为以后开展班主任工作积

6、累经验:在上学期获得的成绩基础上，在以下方面又取得了更大的进步，班风积极健康,学生结向上,班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯。但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，所以本学期仍坚持进一步培养学生良好的学习习惯，引导个别学生取得了明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中，班级团结向上，勇于争先,取得了很好的成绩。具体措施如下：更多班主任查字典范文网谢谢您的支持和鼓励！!!（一）继续抓好学生的思想工作1、针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。2、多多了解关心学生，努

7、力开导学生,尽力做好心理辅导。3、禾IJ用空余时间进行电话家访,及时与家长交流情况，统一思想。4、对一些要求上进的学生,充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。（二）常规工作：1、灵活运用表扬与批评,调动学习、工作的积极性，促进良好班风和学风的进一步形成。2、适当调整班干部组织，召开班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。㈢学风建设:1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。2、和各科任老师一起搞好尖子生的培养工作。3、做好后进生转

8、化工作。4、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。5、加强学生