生命之歌教案

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1、花城出版社出版，普通高中课程标准实验教科书音乐必修《音乐鉴赏》生命之歌【授课人】黎斯琪【教学对象】高中一年级【教学目标】了解音乐与生命的关系，理解摇篮曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲的风格特点，拓展音乐视野。并乐于聆听音乐，通过欣赏不同阶段的音乐，感悟生命的美好，潜移默化中加深对音乐与生命的理解和热爱。【教学重、难点】通过聆听不同风格的音乐，总结出摇篮曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲的特点；并通过对音乐的分析，深入了解音乐与生命的关系，得出“音乐伴随我们终生”“生活中处处都有音乐”的结论。【教学过程】导入师：同学们，我们

2、知道人生会经历生、老、病、死四个阶段。生命是会消失的，但音乐却记载着人们的喜怒哀乐和点点滴滴，并永远流传在世界之中。因此，世界上留下了许多美好的生命之歌。新课讲授摇篮曲师：下面，我们来听听，这首生命之歌告诉了我们什么？（播放PPT中的音频）学生：摇篮曲……（勃拉姆斯的《摇篮曲》）师：那什么是摇篮曲呢？讲解摇篮曲的定义：摇篮曲，原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。（PPT播放）那同学们还听过哪些摇篮曲呢？(《月光光》、舒伯特《摇篮曲》……)下面，我们继续来欣赏一

3、下不同风格的摇篮曲会带给我们怎样的感受。（播放PPT中的音乐）1、《whenthechildisborn》——流行音乐这是一首流行风格的摇篮曲，感觉很清新，而且我们经常听到的摇篮曲大多采用器乐或女声演唱、合唱的形式要演奏及演唱，而这首摇篮曲则是由男声来演唱，别有一番风味。2、《摇篮曲》——古典音乐（大提琴、小提琴、钢琴协奏）这是一首大提琴、小提琴和钢琴协奏的摇篮曲。形象分明，大提琴和小提琴单独协奏的部分就像一对母子在进行情感上的交流，给人以温馨和谐的感觉。3、《槟榔树下摇网床》——广东民歌（视频格式）这首摇篮

4、曲是我们广东的一首民歌，音调柔和、亲切、真实，生动地展示了一幅母亲哄孩子的画面，能然我们想起年幼时的温馨片段。提问总结摇篮曲特点音调：亲切温暖、柔和；力度与速度：较弱，缓慢的；旋律与音色：平稳且流动的，柔美的；节奏：有律动、流畅的。小结：相信每个人的心目中都有自己的摇篮曲，这些不同的摇篮曲陪伴着我们度过幼年的美好而温馨的时光，从我们刚刚欣赏过的三首摇篮曲中，选择一首你最喜爱的摇篮曲，让我们闭上眼睛，回忆一下幼年美好时光。（回到PPT中，欣赏完学生评选的摇篮曲）婚礼进行曲师：生活中有很多幸福的时光，下面我们来看

5、看这些幸福的瞬间带给我们的感受。（播放PPT中的相册视频）1、芭蕾舞剧《鱼美人》婚礼片段欢快的音乐节奏和快速流动的旋律，让我们感受到了婚礼的热闹场面。这舞剧选曲，描绘了鱼美人与猎人之间的爱情故事，描绘了一幅海底世界中的热闹婚礼场面。2、电影《音乐之声》婚礼片段合唱合唱形式的婚礼进行曲，给人以庄严、辉煌、气派的感觉。3、芭蕾舞剧《仲夏夜之梦》合唱片段很早就听过这段音乐，这也是很多电视电影中都会采用作为婚礼进行曲的一首，这个版本也是最为普及的婚礼进行曲。4、《婚礼曲》中国民间音乐喜庆、热闹，典型的中国婚礼音乐。欢

6、快的节奏让人联想到抬花轿的场面。提问总结婚礼进行曲特点曲调：亲切，庄重；力度与速度：适中，行进、进行曲；旋律与音色：优雅华丽，绚丽辉煌；节奏：整齐规整小结：婚礼是我们人生中最神圣的一个仪式，我们刚刚欣赏的四部音乐中，都能体会到那种婚礼的喜庆、庄严地气氛但却有一种幸福的感觉。葬礼进行曲（播放PPT中的葬礼视频）师：葬礼进行曲是生命最后的告别音乐，是对生命的挽留，是音乐对人的生命最后的陪伴与尊重，是生命进入另一个世界奏响的序曲，它表现了亲人对死者的回忆，一种神圣的祝愿和无声的叹息。葬礼肯定是悲伤的，可是葬礼进行曲

7、可不都是悲伤的，在它忧伤的旋律中还隐藏着一些其他的东西，下面，我们来听听，这些音乐里隐藏着什么？（播放PPT中的音乐与课件）1、肖邦《葬礼进行曲》——第二钢琴奏鸣曲第三乐章气氛非常沉重、压抑，感觉很痛苦。加重的低音旋律营造出一种沉痛的音乐氛围，令人有窒息的感觉。2、贝多芬《降E大调第三交响曲》——《英雄》交响曲第二乐章这首交响曲并不像肖邦那版本那么沉重，感觉更像是与死者在进行心灵的对话。3、马勒《第一交响乐》第三乐章——猎人的送葬行列中间有《两只老虎》的曲调，虽然有点忧伤，但有时又有点欢快。因为它讲述的是一群

8、森林动物抬着去世猎人的灵枢送往墓地，兔子拿着小旗，走在它前面的是一队波希米亚音乐家，猫、蟾蛛、乌鸦等为他们伴唱，牡鹿、鹿、狐狸及森林中其它飞禽走兽尾随送葬行列，其中他们还擦拭着装出来的眼泪，作出各种令人发笑的姿态。因此音乐也就有了一些诙谐的曲风。提问总结葬礼进行曲特点曲调：忧伤，低沉；力度与速度：沉重，缓慢；旋律与音色：低沉，暗淡；节奏：进行曲式特点。小结：死亡在我们东方人的印象中都是可怕、危险、阴