全国高考高三地理二轮复习五大规律正确把握练习专题检测（四）地壳物质运动规律

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1、专题检测（四）地壳物质运动规律—、选择题（2016-浙大附中棋拟）下图为沿海某地等高线地形图和岩层形态示意图。读图回答1〜21.P地的海拔最可能为（）A.0mB.500mC.800m2.R段河谷的主要成因是（）A.向斜槽部，挤压弯曲而成C.断层陷落，流水侵蚀而成D.1200mB.背斜顶部，流水侵蚀而成D.雪域高原，冰川侵蚀而成解析：l.D2.B第1题，图中等高距为500m,根据闭合等高线判读原则“大于大的、小于小的”可知，P点海拔介于0〜500m之间，也可能介于1000〜1500m之间，故选D。第2题，R段河谷位于背斜顶部，受流水侵蚀作用而成。（2016-北京离考）下图示意平顶海山

2、的形成过程。读图，回答下题。3.平顶海山（）A.为褶皱山B.由沉积岩构成C・顶部形态由内力作用塑造D.随着板块的移动没入水下解析：选D从图中可以看出在阶段I,海山是由岩浆喷发冷却凝结形成，因此该山是由岩浆岩构成的火山，A、B项错误；阶段I至阶段II火山顶部露出海面部分经外力侵蚀而消失，C项错误；图中显示岩石圈移动过程中该山不断下沉，最后被海洋淹没，形成平顶海山，D项正确。读我国南方某河谷剖面图，回答4〜5题。图例益沉积岩层遍沉积物:亍弋严］,■■■3.图中①②③④地层中（）A.①处地层受变质作用明显B.②处地层年龄最老C.③处地层断裂下陷D.④处地层因地壳运动而弯曲5.下图中与甲、

3、乙两处对应的位置正确的是（)BCD解析：4・B5.A第4题，①处受沉积作用；②处在四地层中是最老的；③处无斷裂;④是沉积物与地壳运动无关。第5题，甲处为北岸，凸岸，乙处为南岸，凹岸。（2016-皖南八校联考）位于吐鲁番盆地的北缘，古丝绸之路北道的火焰山是吐鲁番著名的景点之一。该山以红色的花岗岩反射阳光而闻名遐迩，因此这座火焰山又称“红山”，如下图所示。据此回答6〜7题。6.形成图中a处“千沟万壑”地表形态的主要原因是（）B.冰川侵蚀A.流水侵蚀A.阳光暴晒崩落，风力侵蚀D.海浪侵蚀7.坎儿井是吐鲁番盆地重要的引水工程，当坎儿井水量最大的时候（）A.喜马拉雅山雪线降低B.北极科考的最

4、佳季节B.直布罗陀海峡风大浪高D.巴西高原草木茂盛解析：6.C7.B第6题，火焰山位于我国西北内陆地区，降水少，远离海洋，岩石在阳光下暴晒崩落、风力侵蚀的作用下形成了图中方处“千沟万壑”的地表形态。第7题，坎儿井的水主要来自高山冰雪融水，水量最大时即气温最高，应为北半球的夏季，夏季气温高，喜马拉雅山雪线升高；此时北极地区处于暖季，适宜科考；气压带、风带北移，直布罗陀海峡受副热带高气压带控制，风平浪静；巴西高原为冬季，草木枯萎。（2015-全国卷I）下图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2m的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图，完成8〜9题。

5、6.1975〜2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是（）A.持续淤积B.先侵蚀、后淤积C.持续侵蚀D.先淤积、后侵蚀9・推测1992〜1997年期间（）A.黄河流域年均降水量增加B.黄河入海年径流量减少C.黄河流域植被覆盖率降低D.黄河沿岸农业灌溉面积减少解析：8.D9.B第8题，根据题意，要明确以下关系：该海域海底若以淤积为主，则近海地区海水变浅，那么水深2m的位置与监测起始点的距离就变大，反之，该海域海底若以侵蚀为主，则近海地区海水变深，那么水深2m的位置与监測起始点的距离就缩小。从图中不难发现，此距离在1979年之前不断扩大，说明该时间段海底以淤积为主；1979

6、年至2004年两者距离总体趋势逐渐缩小，说明海底以侵蚀为主，因而该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势为先淤积、后侵蚀。故选D。第9题，读图可知，1992年至1997年间，水深2m的位置与监测起始点的距离在总体上趋于缩小，说明该海域海底的淤积在持续减弱。由于该海域位于黄河三角洲近岸，所以首先要考虑这是黄河输沙量变小所致。而黄河输沙量变小存在两种可能：一是黄河水量变小导致其搬运能力降低；二是黄河流域的植被覆盖率提高导致入河泥沙减少。若该时间段黄河流域年平均降水量增加，那么黄河的水量会增大，河流输沙量能力会提高，故A错；此时段黄河入海年径流量减小，会导致入海泥沙量减少，故B正确；黄河流

7、域植被覆盖率降低，进入黄河的泥沙会增多，故C错；黄河沿岸农业灌溉面积减少，也会使黄河水量增加，故D错。（2016-盐城测试）读某区域等高线地形图，完成10—11题。10.甲区域地貌形成的主要地质作用是(B.流水堆积A.流水侵蚀C.断裂作用A.①B.②B.褶皱挤压C.③D.④解析:10.A11.D第10题，甲区域山脊被a、b两河流近乎切断，是流水侵蚀的结果。第11题，从等高线地图上看出，b河地势比a低，水往低处流的最终结果是b河侵夺a河，a河成为b河的支流。再结合右图等