人教版七年级历史下册单元测试题全套带答案1

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1、最新人教版七年级历史下册单元测试题全套带答案第一单元测试题时间：60分钟分数：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）1•结束南北朝时期的分裂割据局面，使中国再次实现统一的朝代是（）A•秦朝B.汉朝C.隋朝D.北周2•在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是（）①它的中心是洛阳②它沟通了我国南北交通③它促进了我国南北经济的交流④它有效抵御了北方游牧民族的进攻A•①②③B.①②④C.②③④D.①③④3•法国启蒙思想家魁奈说：“屮国无世袭贵族，官爵仅靠功绩与

2、才能获得……工匠的子弟也能当上总督。”他所评价的是中国的（）A•分封制度B.察举制度C.监察制度D.科举制度4•隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡最根本的原因应该是（）A•权臣当道B.隋炀帝的暴政C.土地兼并严重D.隋末农民起义5•唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。有关唐太宗，下列叙述不正确的是（）A•吸取隋亡教训，轻徭薄赋B.创立了三省六部制C•知人善任，虚心纳谏D.民族政策开明，被誉为“天可汗”6•若要为武则天的无字碑补题碑文，下列内容不可能出现的是（）A•中国历史上唯一的女皇帝B.社会经济持续发展C•大力发

3、展科举制度D.为“贞观之治”的到来奠定了基础7•“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗歌中的“开元全盛日”指的是（）A•唐高宗统治时期B.唐太宗统治时期C.武则天统治时期D.唐玄宗统治时期8•创新是一个民族发展的灵魂，中华民族白古以来就拥有了不少创造发明。下面属于唐朝时期发明创造的农业生产工具是（）①曲辕犁②筒车③水排④搂车A•①③B.①②C.②③D.①④9•唐朝时，有一位日本人去长安集市购买商品，你认为他不能买到的是（）A•用活字印刷术印刷的书籍B.茶叶C•青瓷D.唐三彩10•小明要进行研究性学习，搜集了“贞观之治”“开元盛世”

4、“唐蕃会盟”“鉴真东渡”等相关资料，由此可知，他研究的主题是（）A•政权分立和民族交融B.统一国家的建立C・繁荣与开放的唐朝D.屮华文明的起源11・小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像。请你据此判断他去的城市为（）A•成都B.兰州C.西宁D.拉萨12・史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。太宗不修长城的理由是（）A•唐初北方无边患B.长城已失去防御能力C•唐朝国力虚弱，无财力支持D.开明的民族政策使民族关系融洽13•有一次，唐玄宗召集县令进行考试，结果40多人因不合格而被罢官。这体现了他

5、（）A•打击地方权贵B.宽以待人C.整顿吏治D.任人唯亲14•唐朝民族友好交往在我国历史上写下了一段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃位于下图中的（）A.①B.②C.③D.④15-我国诗歌的黄金时代是在（）A•唐朝B.宋朝C.元朝D.汉朝16・唐朝著名的诗人有很多。有位诗人创作了大塑的忧国忧民，反映社会现实生活的诗作，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”就是他的名句。后人称他为“诗圣”，他是（）A•王维B.李白C.杜甫D.白居易17•歌手河图在《不见长安》中唱到：“长安城有人歌诗三百

6、，歌尽了悲欢”。下列属于曾经发生在长安城的“悲”的是（）A•盘庚迁殷B.开元盛世C.安史之乱D.黄巾起义18•学习了隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（）A•文明初露曙光B.分裂奔向统一C.繁荣与开放D.封建国家陷入危机19•唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关。以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（）A・玄奘西行B.鉴真东渡C.文成公主入藏D.遣唐使到来20•假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历到的事情是（）①听魏征的故事②读李白的诗③欣赏柳公权的书法作品④读《

7、资治通鉴》⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易A•①②③④B.①②③⑤C.②③⑤D.①②二、非选择题（本大题共3小题，第21题18分，第22题12分，第23题20分，共50分）21•阅读下列材料，回答问题。材料一唐太宗引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料二唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人写诗道：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗在金殿大门前看到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾殺中矣。”（1）材料

8、一中，唐太宗这句话主要阐述了什么关系？（2分）他为处理这一关系采取了什么措施？（6分）（2）结合材料二，说明我国科举制度是在哪一个朝代形成的？（2分）在哪个朝代得以完善？（2分）⑶科举制度在当吋产生了什么作用？（6分）17•阅读下列材料，回答问题。