小学语文六年级下期期终检测题

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1、小学语文六年级下期緩趣探※※※※※※探※※※※※※、汉语拼音（5分）※放※探※※※仁读拼音，写词语（3分）※※※※※※海•••zhamlait方nfCimiaih床※※※※※※※※探※※※※（）（（）2、下列带点字读音完全正确的健分）A、差（cha）不多（jT）乎B、千钧一发fa）n）C、糊（hCi）弄（guan）李戴二、字词（共19分）万象更（geng）新儿朝（chao）夕相漩传（zhua薄（bO）弱张冠5查空典，按要求填空（1）“尚（shang）J用部首查字法，应先查画；用音序查字法去查，应先查大写字母（）o（2）字典里“尚”字有以下几种解释⑦道德水平高或有意义的；2风尚；。3还

2、。你认为哪种解释最适合下面词语中的“尚”字，把序号写在括号里。A、部，再查），再查音节B、小时尚）年岁尚)高尚IyC、2、肘解'组成不同的词语，再分别把它合适地填到句子的括号里（3分）。（1）大雨过后，旱情得到（）；（2）不要为他的错翻（）;•••肉•••（3）他已经承认了错误瘾）他。rj••••••3、把AB两组词语合适地一一搭配成四字词语，写•••不•••在下面的横•••线•••线线上。（5分）能••••••A明确端正提高改善严格•••答•••••••••B态曆的生活水平要求•••题•••••••••4、读句子，把划“”的部分换上合适的成语或)••■••■四字词。（4•••c••

3、•c分）探※※※※※※（1）在有突出的成绩和效果的同时镭射线也在无声探※※※※※※地僮嫗探※※※※※※NZ的肌体。（)※※※※※※探探※※※※※※探※※※※※※（2）它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷地发亮，一双眼睛明亮，充满神采，吼声激越悲壮。（）5、下面的几组词语中没有错别字的是（）（2分）A亭亭玉立司空见惯窃窃斯语为所欲为B千编一律心灵手巧安然无样抑扬顿挫C若无其事小心翼翼赤胆忠心毫不犹豫三、句段（23分）1＞把下面的句子补充完整（3分）（1）书犹药也，O（刘向）（2）夏风草木熏，o小立池塘侧，2、缩写下面的句子。（4分）（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（2）我心里洋

4、溢着一种从未有过的感觉。3、改写句子（4分）。（1）是呀！一个梦想竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成用句号的句子）（2）赵氏走近严监声：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏不放心才不断气吧！（”改成第三人称说）4、写出下面文言文的意思。（2分）孰为汝多知乎？（十二册第二课《两小儿辩日》）5、按原文填空（5分）。其间有一个（）少年，项带（），手捏一柄钢叉，向一匹麓（）o那醴却（）,反身从他的（）o6、修改下面有毛病的句子。（在原句上改）（5分）（1）我绞尽脑汁费尽心思地思考这个问提的答案。（2）稻米是浙江、江苏两省的重要产区。（3）春天到了，梅花开了？四

5、、阅读（23分）分）所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历…这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。（1）、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读

6、书方法对你有什么启示？（5分）（2）、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。（3分）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是,也是O2、课外阅读（45分）o今天上午，我的手上又多了一块伤疤，这个伤疤是怎么来的呢，如果说出来你们一定会笑我的。唉，不吐不快，还是说出来，你们爱笑就笑吧。事情是这样的：上午我们吃完早饭以后，全家一起去买菜。在去菜市场的路上，我正觉得很枯燥无味的时候，正巧前方有一个烧着了的塑料袋正在熊熊燃烧。我马上跑了过去，想把火扑灭，因为我知道如果火着大了，就会烧着附近的树木，是很危险的。可是火这么大拿什么灭呢？这时我看见马路边有一堆废

7、旧的砖头，就想用砖头把火砸灭，所以搬起一块砖头，朝火上扔了过去。只听到“哆”的一声，火花四溅，像是塑料袋爆炸了。啊，好疼啊，我右手像被针扎了一样疼，我用左手一摸，右手背都是滚烫的液体和塑料皮，马上就起了一个个大大小小的水泡。原来，塑料袋下面有一滩水被火烤得已经很烫了，经砖头一砸，水花连同烧焦的塑料皮一齐飞溅，正好掉在我的右手上。不一会儿，那被火烫着了的皮都掉了，手上的水泡肿得比花生还大。这一上午我的手一直在疼，而且也无法写字了，妈妈带我上了望京医院，医生把