高考政治(通用)考前补救练三含解析

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1、三、文化生活部分1.(对文化现象的特点认识错误)下列属于文化现象的是()①参加人大代表的选举②参加学雷锋精神活动③网上评议政府活动④参观历史博物馆⑤观看文艺演出⑥企业进行生产⑦珠穆朗玛峰A.①②③B.②④⑤C.③⑤⑦D.③④⑥答案B解析①③属于政治现象;⑥属于经济现象;⑦属于自然现象。2.(对文化与经济的关系认识错误)(2015-天津高考)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村,夜里曾“聒噪”的蛙声,如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点,想到在银色月光下,听着蛙唱,喝着碧螺春,可能是城里人向往的惬意生活,于是用这个

2、文化创意建起“青蛙村”,搞起休闲游,取得了良好的经济效益。这体现了()A.文化对经济发展有促进的一面B.文化发展是经济发展的基础C.文化创意增强了人的精神力量D.古典文化提升了人的需求层次答案A解析文化创意建起“青蛙村”,搞起休闲游,取得了良好的经济效益,说明文化对经济发展具有促进的一面,A符合题意;经济发展是文化发展的基础,因此B观点错误;材料未涉及文化创意增强人的精神力量、古典文化提升人的需求层次,排除C、D;故答案选A。3.(夸大文化对人的影响)家风又指门风,是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风,往往就有什么样的做

3、人做事态度和为人处世伦理,其至影响人的一生。春节期间,中央电视台推出《新春走基层•家风是什么》系列报道,引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明()①文化对人的影响来自特定的文化环境②文化对人的影响是强制的、深远持久的③家族文化决定着一个人的一生④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径A.①②B.②③C.①④D.②④答案C解析本题考查文化对人影响的来源、家庭教育的功能。文化对人的影响是潜夥默化的、非强制的,故②表述错误,不能入选;③夸大了文化的作用;题中材料“有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理,甚至影响人的

4、一生”,既说明了文化环境对人的影响,也体现了家庭教育的重要性,故①④符合题意,可以入选。因此,答案是C项。1.(对文化产业与文化事业分辨不清)新生代农民工有着强烈的精神文化需求,希望能够在业余时间得到技能培训、希望参加丰富的文化活动、希望有更多的文化场所免费开放等。满足上述文化需求,需要()①人力发展文化产业②积极发展教育科学文化事业③积极支持各种电视娱乐性综艺节目④积极扶持公益性文化事业A.①②B.①③C.②④D.③④答案C解析文化事业是以社会公益为目的,文化产业具有经营性,所以①③不符合题意。2.(对文化影响的特点认识错误)学史可以看成

5、败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明()A.文化对人的影响是深远持久的B.科学文化修养决定思想道德修养C.自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展D.世界观、人生观、价值观是文化素养的核心答案C解析题中学史、学诗、学伦理,会带给人不同的影响,体现了优秀文化能促进人的发展,答案C符合题意。材料没有体现文化对人的影响是深远持久的,A不符合题意;B说法错误,科学文化修养可以促进思想道德修养,而且材料没有体现科学文化修养与思想道德修养的关系;D不符合题意。3.(对文化企业的社会效益和经济效益的关系

6、分辨不清)火爆全国的人型亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》以超高的收视和全网超过25亿的点击量,成为同季度综艺节目中的最大赢家。紧随其后,在春节档大电影《爸爸去哪儿》以低成本的投入,以7亿票房收官创造票房神话。这说明()①文化产品应把经济效益放在首位②文化有其自身的传承性和相对的独立性③大众文化反映广大人民群众的利益与呼声④文化是经济和政治的反映A.①②B.③④C.①③D.②④答案B解析国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一,故①不选。②不符合题意。1.(对民族节口和文化遗产分辨不清)“历史文化是城市的灵魂,要像爱惜自己的生

7、命一样保护好城市历史文化遗产。”这是因为文化遗产()①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②是一个民族历史文化的长期积淀③对于展现世界文化的多样性具有决定性作用④对研究人类文明演进有重要意义A.①③B.②④C.①④D.②③答案C解析要保护好城市历史文化遗产,这是因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对研究人类文明演进有重要意义,①④正确;②指的是民族节日;③中的“决定性”说法错误。2.(对文化融合与文化趋同分辨不清)在韩国,与西医相对的传统医学原称“汉医”,现称“韩医”,起源于中国的传统中医,但在长久应用过程中发展岀了自身的

8、特色。这说明()①中华文化在兼收并蓄中发展进步②中华文化具有较强的包容性③文化发展受客观条件和客观实践的影响④文化融合并非全盘吸收和简单复制A.①②B.①③C.③④D.②④答案C

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