在干部培训班结业仪式上的讲话篇二

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1、在干部培训班结业仪式上的讲话篇二)“相聚总是太短,分手太难!”为期一周的培训课程已经全部结束,大家就要说再见了。班长安排我代表班级做一个总结。由于能力、水平等因素所限,一己之见恐难以周全,不足之处,大家补充指正为盼。我从三个方面作总结。一、培训活动突出的“三好”一是选的学校好。武汉大学,是民国四大名校之一,武汉是首义之城。百年老校,历史名城,中国最美的大学,没有“之一”。公园式校园,中西合璧建筑,顶级水平师资、院士,一流的教学成果……我们受益的不仅仅是课堂上传授的知识、理论,还有名校传统、老校风骨,教学研精神、校园文化、治学理念等,传

2、统的传承与革新、西方的设计与融合等,都给我们一个个的震撼。老图书馆、新艺术馆,老宅舍、新创城;迂回的走廊、幽深的园林;古典的檐宇、欧化的建筑……一切的一切令我们流连忘返,回味无穷。二是课程设置好。武大的师资之雄厚无需我赘言。在我们有限的时间里,培训中心根据我们的需求在资源库中调出一个长长的课目备我们挑选,在反复征求我们意见的基础上精选出了我们的课表。7位学高、识广、技精的教授为我们授课,陪我们度过了难忘的一周,给我们留下了永久的影响——汪连天老师《党的十九大精神学习》的“裸讲”,风趣、深刻,还有他对于文献资料的倒背如流,重要时间的精准

3、记忆等,赢得的一次次掌声笑声,一定会回荡永久;段磊老师《认真学习宪法坚持依宪治国》,青年才俊(30岁),披沙拣金,给我们厘清了中国的立宪历程,讲解了我国现行宪法的产生过程、历次修改情况及**年修改的重要内容及深远的历史意义;唐存琛老师《互联网+、大数据和新经济发展》,把互联网+、大数据、云计算这些“时尚”且抽象宏大的现代化知识深入浅出地用生活中的运用实例、未来前景、重要功用等给我们解析、比类,使得抽象的概念具象化、实体化;宋俭老师的《中国的政党制度与社会主义协商民主》,两个庞大的课题,巧妙切入,言简意赅讲清了中国政党制度的缘起、形成、

4、发展,讲清了历史的、现实的作用和意义,讲清了协商民主、民主监督在中国历史上的重要性及现代国家治理视域下的政党协商等;黄海波老师《当前我国周边安全形势及热点问题分析》以“人有人性,国有国性”开篇,流畅地、深情地、客观地、深入地给我们剖析了我国历史上和目前疆域纠纷情况,重点剖析了中美、中日、中印关系的前世和今生,并预测未来发展走向,大大地激发了我们的民族斗志和奋斗精神;卢勇老师《党外代表人士民主监督若干问题研究》从理论规定、实际价值、方式方法等层面有理有例详尽解析;曾莉老师《创新驱动发展,科技人才引领未来》借鉴国外教学方法侃侃而谈,将“创

5、新”的世界性、传统性、现实性和十九大关于创新的论述有机结合,将国际国内创新发展的实例与反例结合,通过讲解与互动的方式,把共享时代的共享经济模式精彩描述,将创客、孵化、高新园区、特色小镇、创新精神等鲜活呈现在我们面前。此外,我们还安排了现场教学,光谷生物城感受现代化高新园区风貌,武汉革命博物馆寻找初心,使整体培训理论与实践、历史与现实得到了高度统一。三是培训形式好。“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的目标走到一起来的”,海南三亚、重庆南岸、山西吕梁,三地民进市级组织横向联合组织培训,有效破解了我们党派经费不足却又迫切需要加强有计划的、

6、高水平的、针对性强的学习培训的瓶颈,用“三三制”模式创造了这次“走出来”的机会。一班三地,听起来似乎复杂的组合班,不好管理,但三地三个小组,班主任主管、班长号令、各组配合,步调一致,协同跟进,可谓纲举目张、有条不紊、同频高效。课余时间彼此之间开辟了广泛深入的第二课堂,互通有无、互相学习、互补共建,读万卷书,行万里路,交四方友,可谓一举多得,收获满满。二、培训效果突出的“三得”一是政治上、思想上、理论上的“得”,这是不言而喻的。听师一堂课,胜读十年书。这次培训对提升政治站位、提高理论认识及思想境界都有了巨大的突破飞跃。二是深化政治交接、

7、推动主题教育之“得”。今年是“五一口号”发布70周年,也是改革开放40周年,举国上下隆重纪念,各种形式,轰轰烈烈。我们这次培训也紧扣主题,又恰逢其时,课堂教学、现场教学都是我们“不忘合作初心,继续携手前进”主题教育活动的有效载体、深入拓展,老师们讲解中的列举、点化,都让我们进一步认识到统一战线工作、多党合作制度的重要意义,认识到改革开放的重要成就,认识到党派组织肩负的重任和使命,是历史性世界性的。习总书记提出的新型政党制度及新时代多党合作的“四新”要求,也深深根植于我们的头脑中,镌刻于心中的高度政治责任感和深刻的历史使命感,让我们更加

8、坚定“四个自信”,筑牢“四个意识”,决胜脱贫攻坚、实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们信心满满,斗志昂扬!三是民进一家亲之“得”。“天下民进是一家”这是民进人的口头禅,但是,这次培训,体会更加深刻。首先,这次能够来到武汉大

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