教科版小学四年级下册科学期中测试卷

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1、教科版小学四年级下册科学期中测试卷学校:班级:姓名:座号:题号—・二三四五六总分得分一、智慧填补一一填:(每空1分,共32分)1、一节干电池的电压是1.5伏,两节干电池并联起来的电压是伏,两节电池串联起来的电压是伏。2、电路连接有和两种基本连接方法,我们家里的照明电路一般用方法连接的。3、动物的两种繁殖后代的方式为和o4、电流的形成,一定要具有两个条件,一是要有,二是要有。5、种子萌发需要足够的、和适当的o6、植物的花蕊中雄蕊产生的传到雌蕊的上,使雌蕊子房里的受精,受精的胚珠发育成长,形成07、蚕豆的种子由和构成,种子里最主要的部分是,它是有生命的,可以发育成

2、一株植物。胚包括、、、三部分。8、陶瓷、钢管、钢丝、硬币、纸板这几种物质中,容易让电流通过的物体有,被称为O不容易让电流通过的有,被称为O9、由、、、四部分组成的花叫完全花。只有没有的花叫雄花。二、正确评判一一判:(对的打“厂,错的打“X”,共20分)1、开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。()2、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。()3、串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。()4、油菜花、桃花、南瓜花都是完全花。()5、不论木头是干的,还是湿的,它都不能导电。()6、发电厂发岀的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这是

3、足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。()7、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。()8、植物的花都能结成果实。()9、我们吃的萝卜和花生都是植物的果实。()10、菜场里卖的鸡蛋都能孵出小鸡。()三、精挑细选一一选:(把正确答案的序号填在括号中,共26分)1、下列物体中()不是导体。A、塑料尺B、人体C、大地D、湿布2、黄豆长成茎利叶的是()。A、种皮B>胚芽C、胚根D、子叶3、下列做法,属于不安全用电的是()。A、保护绝缘体B、不用湿手触摸电器和开关C、用湿布清洁开关D、移动电器时切断电源4、()存在与我们周

4、围的一切物质之中,包括人类在内的牛物和非生物。A、导体B、电荷C、静电D、绝缘体5、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,而且在它们靠近时会产生相互()的现象。A、排斥B>吸引C、连接D、接近6、植物的果实是由雌蕊的()发育而来的。A、花柱B、子房C、柱头7、下列植物的花属于不完全花的是()。A、南瓜花B、油菜花C、桃花D、凤仙花8、根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是()OA、果实在成熟时会突然炸裂B、轻,带翅或绒毛C、有小刺或多肉好吃D、圆形,散落时能滚动9、植物的()担负着产生种子、繁殖新生命的任务。A、花

5、B、种子C、茎10、油菜花的传粉方法是()。A、利用蜜蜂B、利用风C、利用鸟11、做完实验后,我们要将孵化出来的小蝌蚪()。A、放回水族箱接着养,直到它死去B、丢弃在校园里C、送回大自然12、下面的动物中卵生的是()。A、蜻蜓B、老鼠C、熊猫D、狗13、关于油菜发育过程的说法正确的是()oA、开花一结果一受精一产生种子B、开花一传粉一受精一产生种子C、开花一传粉一结果一受精四、心有灵犀一一连:(每题5分,共15分)1、请你用两种不同的方法把下面的器材用尺画线连接起来,使两个小灯泡同时发光,并填出连接方法。A(B()在电池电量相同时,你的两种连接中,()(填A或

6、B)接法灯泡发出的光要亮一些。蛋壳发育成小鸡凤仙花动物传播蛋黄保护胚胎,做缓冲蒲公英水流传剂播蛋白保护作用苍耳弹射胚提供氧气传播五、学以致用一—用:(共7分)1、种子萌发的正确顺序是怎样的呢?(3分)2、研究鸡蛋各部分的作用,用线连起来3、根据种子的传播方式连线2、在我们周围的物体中,有些是容易导电的,有些是不容易导电的。举例说明什么是导体?什么是绝缘体?至少举出三个例子,并说明导体和绝缘体的作用?(4分)附:教科版小学四年级下册科学期中测试卷答案学校:班级:姓名:座号:题号—・二三得分四五六总分一、智慧填补一一填:(每空1分,共32分)1、一节干电池的电压是

7、1.5伏,两节干电池并联起来的电压是1・5伏,两节电池串联起来的电压是工伏。2、电路连接有串联和并联两种基本连接方法,我们家里的照明电路一般用串联方法连接的。3、动物的两种繁殖后代的方式为卵生和胎生。4、电流的形成,一定要具有两个条件,一是要有动力,二是要有电路。5、种子萌发需要足够的水分、温度和适当的环境。6、植物的花蕊中雄蕊产生的花粉传到雌蕊的柱头上,使雌蕊子房里的胚珠受精,受精的胚珠发育成长,形成种子。7、蚕豆的种子由种皮和胚构成,种子里最主要的部分是歴,它是有生命的,可以发育成一株植物。胚包括胚根、胚芽、子叶三部分。8、陶瓷、钢管、钢丝、硬币、纸板这几

8、种物质中,容易让电流通过的物体有钢管、

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