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2、大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然：高大的样子。生息：生活；生存。气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。第三单元日积月累春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜添凉儿许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，巧斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。（四时Z风）课文重点：说明文常见的说明方法有：I举例子、作比较、打比方、列数字、引用说明、分类别、下定常见的说明顺序有：
3、时间顺序、空间顺序和逻辑顺岸9、《鲸》《鲸》是一篇常识性的丽闵。介绍了鲸的形体特点,…进化过程，种类
4、和牛活习性等方而的知识。这篇文章层次分明，条理清晰，每个口然段基本上讲了一个意思：第二段讲鲸的体形賛別大。第〕:段鲸是哺乳动物。「第二段讲鲸的种类。第四段讲鲸怎样进食。第兀段讲鲸用肺呼吸。第穴段讲鲸如何睡觉。第七段讲鲸的生长柱点。裱扌咅起来，4-7K分别从
5、”方詡:I呼吸、睡觉、生长）讲了鲸的主活习性。I—等多种说明方法，通俗，生动，准确地对鲸的特点加以说明。课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我们形象的了解到，鲸比象大得多。接着，用列数字的方法说明鲸的体重，以此来说明鲸的“大”。然后，有一我国捕获一头鲸为例（举例了），再次列举具体数字，生动的说明鲸的确很人。。作者在介
6、绍鲸吃食物以及鲸的生长时,用“花园里的喷泉”（打比方）来比喻鲸呼吸吋喷出来的气形成的水柱，这种打比方的方法,使说明更清楚，也更形象，便于读者理解。课文第一自然段的说明方法:I运川比较、列数字、举例子I等多种说明方法,集屮介绍工（鲸的形体特点“大”。★不？、人看过牟,都说象是很大的动物。其实还有世垦大得多的动物，那就是鲸。I（作比较）I目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。I（列数字）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（列数字）它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它白勺上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，
7、还显得很宽敞。I（举例子、列数字、作比较）鲸的鼻严长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（打比方）10*松鼠（文艺性说明文）1小松鼠：漂亮、乖巧、驯良、可爱2在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和牛:活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看，《鲸》的语言精练平实，而木文的语言生动传神，极具文学色彩。3、文从面容.眼睛、身体.四肢.尾
8、巴和吃食姿势六个方而来写松鼠漂亮的外形特征。课文理解：本文是一篇文艺性说明戈（乂称科学小品）。作者主要采用了比喻、拟人I手法,生动形象地给我们介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的性格、乖巧的行为I等特征。11、《新型玻璃》这篇课文条理清楚，层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃吋都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。如：笫2自然段用“另二种夹丝玻璃不是用来防盜的”这句话來
9、转折，起到承上启下的作用。
10、第3自然段的开头既连接了上文，又直接进只下一种玻璃的介绍，清楚明白。笫4白然段的首句过渡逢场白然，令人感到亲切。第
11、5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读者的阅读愿望。用词准确，表达生动形象,也是这篇课文在表达上的重要特点。这焉駆文重点应该了麻新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。文中最后一自然段件全文中起眷
12、总结全文，点明主旨
13、的作用。木文_共介绍了“决丝网防盗玻誚、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃
14、这五种玻璃。12*假如没有灰尘名称特点作用说明方法夹丝网防盗玻璃自动报警防盗举例了夹丝玻璃非常坚硬安全可靠变色玻璃随阳光的强弱变色口动调节室内光线打比方吸热玻璃夏天阳•挡阳光冬天阻挡冷空气使室内冬暖夏凉吃音玻璃消除噪音使室内噪音
