2019XX小学学校管理规章制度汇编

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1、XX小学学校管理规章制度汇编  安达XX小学学校管理制度汇编  前言  《学校管理制度汇编》xx了我校现行的所有规章制度,包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育,认真实践“三个代表”重要思想,依法治校,以德治校,坚持科学发展观,不断推进管理体制改革过程中的产物;是提高我校全体教职员工综合素质,全面加强和提高学校教育教学管理水平,进一步加强师德师风建设的重要材料。  强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年

2、来,我校在制度建设中不断加大力度,经过悉心探索,认真总结,形成了目标明确,内容具体,可操作性强的各类规章制度,这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用,将各项良好的管理制度落到实处,才能从整体上提高我校科学管理水平,促进我校各项工作全面提高。  我们希望全体教职员工,认真学习《学校管理制度汇编》,自觉遵守岗位职责,认真执行各项规章制度,依法治校,以德治校,科研兴校,全面提升教育教学质量,为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、理想化”的办学目标而努力工作

3、。  目  录  一、岗位职责制度.....................................................4  1、校长职责...........................................................52、副校长职责.........................................................73、教导主任职责......................................

4、.......84、政教主任职责............................................105、总务主任职责......................................................116、少先队辅导员工作职责..............................................127、教研组长职责......................................................13

5、8、班主任职责........................................................149、门卫员职责............................................1510、图书管理员职责...................................................1611、网络管理人员岗位职责.............................................17  二、教学工作管

6、理常规..............................................19  1、教导处工作常规要求................................................192、教导处教研制度....................................................213、教学工作常规......................................................234、课堂常规...

7、.......................................................265、备课常规..........................................................276、作业批改常规......................................................287、体育课堂常规......................................................2

8、9  三、常规工作管理制度..............................................30  1、学生管理制度..........................................302、教师考勤制度......................................................313、关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定..........................324、卫生制度...............

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