有关圆的压轴题(上海)

有关圆的压轴题(上海)

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1、25.(本题满分14分,其中第(1)小题4分,第(2)小题6分,第(3)小题4分)已知:半圆的半径,是延长线上一点,过线段的中点作垂线交于点,射线交于点,联结.(1)若,求弦的长.(2)若点在上时,设,,求与的函数关系式及自变量的取值范围;(3)设的中点为,射线与射线交于点,当时,请直接写出的值.25.解:(1)连接,若当时,有∵垂直平分,∴,∴∠=∠=∠(1分)∴△∽△,(1分)∴设,则(1分)∴解得(1分)即的长为解:(2)作,垂足为,(1分)可得(1分)∵,,∴△∽△(1分)∴,∴(1分)∴()(1分+1分)解:(3)若点在

2、外时,(2分)若点在上时,(2分)1.(本题满分14分,第(1)小题满分4分,第(2)小题满分6分,第(3)小题满分4分)如图,⊙的半径为6,线段与⊙相交于点、,,,与⊙相交于点,设,.(1)求长;(2)求关于的函数解析式,并写出定义域;(3)当⊥时,求的长.25.解:(1)∵,∴,∴.(1分)∵,∴△∽△.(1分)∴,(1分)∵,,∴,∴.(1分)解:(2)∵△∽△,∴.(1分)又∵,∴△∽△.(1分)∴,(1分)∵,∴,(1分)∴关于的函数解析式为.(1分)定义域为.(1分)解:(3)∵,.∴.∴.(1分)∴,∴,(1分)∴.

3、(1分)∴(负值不符合题意,舍去).(1分)∴.25.(本题满分14分,第(1)小题满分5分,第(2)小题满分4分,第(3)小题满分5分)已知,,(如图13).是射线上的动点(点与点不重合),是线段的中点.(1)设,的面积为,求关于的函数解析式,并写出函数的定义域;(2)如果以线段为直径的圆与以线段为直径的圆外切,求线段的长;(3)联结,交线段于点,如果以为顶点的三角形与相似,求线段的长.BADMEC图13BADC备用图25.解:(1)取中点,联结,为的中点,,.(1分)又,.(1分),得;(2分)(1分)(2)由已知得.(1分)

4、以线段为直径的圆与以线段为直径的圆外切,,即.(2分)解得,即线段的长为;(1分)(3)由已知,以为顶点的三角形与相似,又易证得.(1分)由此可知,另一对对应角相等有两种情况:①;②.①当时,,..,易得.得;(2分)②当时,,..又,.,即,得.解得,(舍去).即线段的长为2.(2分)综上所述,所求线段的长为8或224.(本题满分12分,每小题满分各4分)CMOxy1234图7A1BD在直角坐标平面内,为原点,点的坐标为,点的坐标为,直线轴(如图7所示).点与点关于原点对称,直线(为常数)经过点,且与直线相交于点,联结.(1)求

5、的值和点的坐标;(2)设点在轴的正半轴上,若是等腰三角形,求点的坐标;(3)在(2)的条件下,如果以为半径的圆与圆外切,求圆的半径.25.(本题满分14分,第(1)小题满分3分,第(2)小题满分6分,第(3)小题满分4分)已知:在△ABC中,AB=AC,∠B=30º,BC=6,点D在边BC上,点E在线段DC上,DE=3,△DEF是等边三角形,边DF、EF与边BA、CA分别相交于点M、N. (1)求证:△BDM∽△CEN;      (2)当点M、N分别在边BA、CA上时,设BD=,△ABC与△DEF重叠部分的面积为,求关于的函数解

6、析式,并写出定义域.ABFDEMNC第25题(3)是否存在点D,使以M为圆心,BM为半径的圆与直线EF相切,如果存在,请求出x的值;如不存在,请说明理由.25.(本题满分14分,第(1)小题满分3分,第(2)小题满分7分,第(3)小题满分4分)证明:(1)∵△ABC中,AB=AC,∴∠B=∠C----------------------------------------------------(1分)∵△DEF是等边三角形∴∠FDE=∠FED,∴∠MDB=∠AEC-------------------------(1分)∴△BD

7、M∽△CEN------------------------------------------------------------------------------(1分)(2)过A作AH⊥BC垂足为H,∵∠B=30°,BC=6∴BH=3,AH=,AB=,∴---------------------------------------------------------------(2分)∵∠B=∠B,∠BMD=∠C∴△BDM∽△BCA----------------------------------------------

8、---------------------------(1分)∴,∴------------------------------------------------------------------------------(1分)同理求得----

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