说文解字话“创新”

《说文解字话“创新”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、说文解字话“创新”马山美汉字象、数、形、声、义兼赅，充满了大写意与大智慧，每一字体，每一笔画，都折射出中华文明的根本，反映了东方思维的内涵。汉字超越时空，历劫不衰，而今又是世界上输入电脑速度最快的文字，可以说，汉字是世界上最发达、最完美、最深邃、最有哲理和生命力的一种文字体系。说到语文教育的“创新”，我们不妨从这两个字的构造上谈起，也许能发现一些最根本但常常被我们忽略的问题。“创新”二字一个带刀（），一个带斧（斤），可见创新必须大刀阔斧。“创”字从刀,仓声，在金文中的写法，像一个躺着的人，手上脚上都标有小竖，表示受了伤，是个指事字，但后来或体字“创”出现，原字遂废，这样一来，

2、“创”和“新”都成了形声字，那么表音的“仓”和“亲”本来并没有多少实在意义，不过同音字很多，古人偏偏选择了这两个字，我们也不妨进行一下阐释——“仓”，似乎暗示着创新首先要有一个仓库进行知识储备和道德修养；“亲”，仿佛提醒我们进行创新时莫忘了亲近对象、真情投入。因此，我们可以把“创新”理解为，在丰富宽广的积累上，以热情真挚的情感投入，大刀阔斧地改革旧制开创新界。一、“仓”——积学以储宝清华大学艺术教育中心肖鹰教授阐释“创新”时曾说：“‘创新’有两个含义：第一，以旧翻新，改造、更新现有的东西，即所谓革新（improve，reform）；第二，无中生有，创造全新的东西，即所谓创造（

3、create）。在这个世界上，一切的创造都要有所本，需要自然和历史的资源，因此，没有绝对的创造。”可见，创新绝不是凭空而来，需要“有所本”。《文心雕龙·神思》中说：“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以怿辞，然后使玄解之宰，寻声律而定墨，独照之匠，窥意象而运斥，此盖驭文之首术，谋篇之大端。”在这段文字中，刘勰对写作所必需的多方面的素质、修养和能力，概括得虽不尽完善，但他道出了写作的“首术”、“大端”，认识到了从事写作必须综合发挥多方面的素质、修养和能力的重要性，尤其把“积学”排在了首位。马克思写《资本论》，历时40年，阅读、分析了浩如烟海的理论著作、事实材料和统计数字，

4、他做过摘要的书籍就有1500多种，走访的工人不计其数；曹雪芹写《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”，书中涉及到诗词、方言、灯谜、酒令、典章制度、宗教信仰、建筑艺术，以及医药、绘画、乐曲、食谱、服饰等各方面的知识，还有对封建家庭内部生活场景、衣食住行的描写，没有切身的体验和骨子里的熟稔，实在是无法驾驭的。想要创新，不读万卷书，不行万里路，不体验生活，不博览世界，恐怕是不行的。宋人黄庭坚在为画作评时说“胸中有万卷书，目饱前代奇迹，又车辙马迹半天下”，方可成大作。作画如此，为人师更应如此。事实上，所有富于魅力的教育思想背后都有着广采博取的积淀。古人云：“书读百遍，其义自见。”又云：“

5、故书不厌百回读，熟读深思子自知。”还云：“读书患不多，思义患不明，患足己不学，既学患不行。”可见学习需重储备，更要注意对储备之物的运用，也即在经历中积累经验，在经验中寻求发展。我们以往非常信奉孔子说的“举一隅而不以三隅反，则不复也”，此说固然极有道理，不晓得温故知新，不晓得触类旁通，不晓得利用经验——“一”，去探求新知——“三”，的确可以“不复也”。但我们往往忽略了一个问题——这“一隅”之得绝非“一孔之见”，它需要大量的积量与整合。五四后的语文教育操作总体思路，一言以蔽之曰：“举一反三。”每学期以十几篇“范文”为例，进行“科学”地拆解、深入地“鉴赏”、精心地“把玩”、反复地“

6、历练”，企望学生由此可掌握破解文章的密码，一招制敌。这种思路，完全是一种科学化、理科化的路子，语文是一门非常感性、灵动的科目，绝不是能找一个约定俗成的公式就可以解决问题的。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，没有大量的积累、吟悟，哪来最后的真知灼见？所以在语文教学中，在不丢弃局部的“举一反三”的前提下，非重视总体的“举三反一”不可。有了丰富的经验和敏锐的思悟能力，面对新知时才可能夺胎换骨、点铁成金。此外，这个“仓”字不仅指丰富的学识，也包含着宽广的胸襟，应该是知识积累和道德修养的双重储备。最近出现的所谓“80后作家”及其拥趸者们在各种媒体上大放厥词并迅速走红的现象，正是缺少必

7、要的积累和修养，产生的一种浅薄而聒噪的“行为艺术”。这些少年作家们不能说没有才气、没有思想，最让他们引以为傲的就是所谓的“叛逆”和“创新”，但是因为缺少知识与阅历的双重积累，他们的作品总是在咖啡馆、香水雨、冲天怨气、新鲜刺激和暧昧情感中徘徊，除了自己的喜好不知道世上还有别的趣味，除了自己的哥们不知道世上还有别的种群，除了自己的“小宇宙”不知道世上还有别的“大周天”。作为少年，他们可以把这些当成率真，但是要陶醉于此甚至容不得一点不同的声音，其眼界之窄、境界之低都让人叹息，其发展的方向、前面的道路也会因为底