数学人教版五年级下册复习解决问题

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1、课题：用不同知识解应用题教学目的1．通过复习，使学生能够运用已学的知识解答应用题．2．通过复习，使学生知道同一道题中，数量关系可以转化，用不同方法解答．3．使学生知道知识的内在联系及其可以转化的辩证唯物主义观点．教学重点通过复习，使学生能够运用已学的数量关系，正确解答应用题．教学难点通过复习，使学生知道同一道题中，数量关系可以转化，用不同方法解答．教学过程一、复习准备．1．导入：我们已经复习了应用题的数量关系掌握了不同的应用题的不同分析、解答方法．今天我们就用我们学过的不同知识来解应用题．（板书课题：用不同知识解应用题）2．填空：已知甲数是乙数的6倍．那

2、么：（1）乙数是甲数的 教师追问：为什么填呢？这时两个数的倍数关系转化成了什么关系？（2）甲数与乙数的比是（）∶（）（3）甲数与甲乙两个数的和的比是（）∶（）（4）乙数与甲乙两个数的和的比是（）∶（）二、复习探讨．教师总结：在我们解应用题时，一道应用题的数量关系，可以转化成不同解决形式．在解答时，我们选择我们熟练、简便的方法进行解答．（1）玩具厂有材料1.05吨，如果3.5千克可生产某种玩具140套。照这样计算，原有材料可生产这种玩具多少套？140÷3.5＝40（套/千克）1.05吨=1050千克40×1050＝42000（套）（2）某施工队运水泥，3次

3、运7.5吨．照这样计算，要运57.5吨水泥，需要运多少次？7.5÷3＝2.5（吨/次）57.5÷2.5＝23（次）（3）有两块蔬菜试验田，第一块203平方米，收蔬菜121.8千克；第二块每平方米收蔬菜0.72千克，第二块每平方米收获的蔬菜是第一块的多少倍？121.8÷203＝0.6（千克/平方米）0.72÷0.6＝1.2（4）一个长方形的水槽可容水480吨，水槽装有一个进水管和一个排水管，单开进水管8小时可以把空池注满，单开排水管6小时可以把满池水排空。两管齐开，需要多少小时能把满池水排空？480÷8＝60（吨）480÷6＝80（吨）480÷（80－60

4、）＝24（吨）（5）7辆卡车6趟可运走336吨沙土，现有沙土560吨，要求5趟运完。求需要增加同样的卡车多少辆？336÷6÷7＝8（吨）560÷5÷8＝14（辆）14－7＝7（辆）（6）4辆汽车行驶300千米需要汽油240升，现有5辆汽车同时运货到相距800千米的地方，汽油只有1000升，是否够用？240÷4÷300＝0.2（升）0.2×5×800＝800（升）800升<1000升1000升汽油够用。（7）6只小兔平均分180根胡萝卜。照这样计算，现有72只小兔，分后还剩90根。请你算算胡萝卜有多少根。180÷6＝30（根）30×72＝2160（根）21

5、60+90＝2250（根）（8）一罐橙汁粉450克，每冲一杯需要14克橙汁粉和8克方糖。冲完这罐橙汁粉，大约需要多少克方糖？450÷14×8≈257（克）（9）幸福小学有382人秋游，每辆客车限乘40人。需要几辆客车？384÷40=9.6≈10（辆）进一法（10）电信局为新建小区的680户居民安装宽带，工人平均每周安装70条。电信局需要几个星期才能安装完？680÷70≈10（个）进一法（11）装订一种笔记本需要用纸60页，现有同样的纸2859页，　　可装订多少本笔记本？2859÷60=47.65≈47（本）去尾法三、巩固反馈．1．用不同的方法解答下面各题

6、．（1）幼儿园买来120张彩色电光纸，比买来的白纸少．这两种纸一共买来多少张？（2）养鸡场的肉用鸡是蛋用鸡的3倍，肉用鸡比蛋用鸡多15000只．蛋用鸡和肉用鸡各养多少只？2．思考题．甲乙两个工程队合修一段公路，甲队的工作效率是乙队的，两个队合修6天正好完成这段公路的，余下的由乙队单独修，还需要几天能够修完？四、课堂总结．通过这堂课的学习，你有什么收获？五、课后作业．1．芳芳的父亲每月收入是780元，母亲每月收入720元．全家每月生活支出的钱数是储蓄钱数的4倍．芳芳家每月储蓄多少元？（用不同的知识解答）2．洗衣机厂一月份生产了3000台滚筒洗衣机，相当于波

7、轮洗衣机的．一月份一共生产了多少台洗衣机？（用不同的知识解答）六、板书设计用不同知识解应用题