高二上学期期中考试历史试题_

《高二上学期期中考试历史试题_》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高二上学期期中考试历史试题一、选择题（共50分，每小题2分，每小题只有一个答案）1.苟子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人牛而有各种欲望，性好利,因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时（）A.荀了在继承儒家思想基础上开创了法家学派B.战国时期出现思想学说相互融合的现象C.儒法并用逐渐成为统治者的治国思想D.儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟2.《史记》载:汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下Z学士靡然乡风矣”。该材料主要表明（）A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相

2、人量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高3.“李斯受荀卿之学，佐成秦治。秦之法治实儒家-•派学说之所附系。《中庸》之'车同轨,书同文，行同伦'，为儒家理想Z制度。汉承秦业，其官制法律亦袭用前朝。……儒家《周官》Z学说悉入法典。夫政治社会一切公私行动莫不与法典相关，而法典为儒家学说具体Z实现，故两千年来华夏民族所受佈家学说之影响最巨者，实在制度法律公私生活之方面。”材料主要衣明儒学（）A.强调大-•统和以法治国B.有利于维护封建统治C.是传统社会的粘神支柱D.通过法典化、制度化得到普及4.董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善

3、出性中，而性未可全为善也。……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一言论最准确的理解是（）A.在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想B.在孟子人性论的基础上创立“君权神授”思想C.与程朱理学的“存天理，灭人欲”主张如出一辙D.排斥其他学说，树立了倫家思想的统治地位5.儒家不是不强调法律，儒家强调的是习惯法，就是君主与士人共治的法律。”材料小“儒家强调的是习惯法”的含义是（）A.以宗法血缘为依据的贵贱有序B.以仁政为核心的政治理念C.以君权神授为基础的理论D.排斥其他学说，树立了儒家思想的统治地位1.朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，

4、常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善,取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹（）A.教诲后牛弟子遵从“三纲五常”B.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”C.灌输以农兴业思想以存“天理”D.劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序7•“理会得熟时,道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类,都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提侣的是（）A.格物致知B.发明本心C.知行合一D.致良知8.儒家学派从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主张是（）A.通过学习和实施法治，使普通人成为圣人B.不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格C

5、.从个人修养入手，建设一个礼乐文明的社会D.人人皆有恻隐Z心和是非Z心9.莱布尼茨说：“中国人缺乏心智的伟人之光，对证明的艺术一无所知，而满足于靠经验而获得的数学，如同我们的工匠所掌握的那种数学。”他认为中国古代科技的特点是（）①缺乏数理逻辑推理②不注重科学分析③不重实用④注重经验总结A.①②③B.①®④C.①③④D.②③④10.唐代的诗歌内容丰富，从各个侧面和角度反映现实生活。造成这一特点的社会原因是（）A.封建经济的繁荣B.科举考试的实行C.庶族地主登上历史舞台D.屮外文化的交流11.FI本汉学家内藤湖南在分析中国某一吋期文化特征时曾这样概括：文学则文章由重形

6、式改为重口由表达；艺术方而……则采用表现口己意志的口由方法；音乐方面……通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。该时期是（）A.汉朝B.唐朝C.12.据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报,并是写本。”对“活版”理解不正确的是（A.活版技术是明代开始出现C.活版最早使用的是泥活字宋朝D.明朝至（明）崇祯十一年方有活板（版），占此以前,）B.活版Z前已有雕版印刷技术D.活版技术是四大发明Z—13.2011年10月16U,在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第五次会议上，京剧以全票人选人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于京剧的叙述正

7、确的有（）①山徽剧与汉剧互相融合而形成的剧种②集中体现了中国戏曲的精华③角色分为生、旦、净、丑四大行④正式形成于19世纪中期A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④14.文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比，其主要不同是（）①强调人性②以资本主义萌芽为基础③本质上是资产阶级性质的思想④倡导人的发现和解放A.①②③④B.①®③C.①③④D.②③15.启蒙运动的真正创始人是艾庐克•牛顿爵士（1642—1727年）和约翰•洛克（1632—1704年）。……牛顿的光辉成就就是用精确的机械观点来解释整个口然界。……即口然界的每一事物都受着普遍规律的制约，这些规律能够

8、像数学原则