刘转妮自查材料

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1、教师“正行风促发展树形象”自查报告清嫄中学刘转妮通过教师行风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到教师行风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自查情况总结如下：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为

2、了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为坚决不做。赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特

3、点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。当然我的工作中也存在着一定的不足：1、思想上觉悟不高，认识不够。总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，行风问题与我一个普通老百姓关系不大，因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。2•教学工作创新不够。教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对待工作

4、有时抱有应付了事的态度，对工作的积极性也大不如初，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，总想最好不要花费太多的精力可以把事情做好，有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风述不够扎实。二、整改措施1、严于剖析自己。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是止确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正

5、确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。2、加强业务学习，提高素质。加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法

6、，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。口觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案,认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。