高中生物必修三测试题二

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1、高中生物必修三测试题二一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分）1.下列属于人体内环境的组成成分是（）①血液、纽织液和淋巴②血浆蛋白、02和葡萄糖③葡萄糖、C02和胰岛索④激索、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧粕子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦B.①②③⑦C.①②③⑦⑧D.①②③⑥⑦⑧2.下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内坏境是一个主耍市II2P04-/11P02一构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的

2、活动3.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）A.摄入高糖食站〜人体胰岛素分泌增加一血糖水平回落B.外界温度降低一哺乳动物体温调节中枢兴奋一体温稳定C.病毒感染一人体浆细胞分泌特异性抗体一清除细胞内病毒D.单侧光照一植物体住长素重新分布一向光弯

3、11

4、4.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（）A.青霉索过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特界性和记忆性C.机体初次接触青霉索后，活化的浆细胞分泌淋巴因了②灵敏电流计©D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫

5、反应腓5.下图表示具有生物活性的蛙处骨神经一腓肠肌标本，神经末梢与肌细S胞的接触部位类似于突触，称“神经一肌接头”。卜•列叙述错汉的是（）肌A.“神经一肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同6.如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，卜-列有关说法正确的是（）A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为30毫伏B.左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位C.神经纤维受刺激麻再次恢复到静息状态，电表指针两

6、次通过0电位D.兴奋在神经纤维上的传导是单向的7.如图①②分别代表不同组织或器官的细胞、A表示物质，符合该模型的是（）A.①胰岛A细胞，②全身细胞，A胰岛索A.①屮间神经元②传入神经元，A神经递质B.①下丘脑，②垂体细胞，A促甲状腺激素C.①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素1.在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下图所不。下列叙述正确的是（）A.a〜b段的Na+内流是需耍消耗能量的B.b〜c段的Na+外流是不需要消耗能量的C.c〜d段的K+外流是不需耍消耗能量的D.d〜e段的K+内流是需要消耗能量的2.已知下丘脑和垂体分泌的激索均为蛋白质类物质。请依据右图，下列叙述正

7、确的是（）A.切除①，图中所列激素的合成及分泌量都将减少B.切除①，卜丘脑分泌的激素将不能被运输到②C.若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强时问/ms下丘脑I促性腺激素释放激素10・关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叔述，正确的一项是（）①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用匍萄糖②胰岛索能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨茶酸③胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖④胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖①一I促性腺激素A.①③B.②④C.①④D.②③11.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中8、b、C、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程），下列有关叙述正确

8、的是（）A.各种免疫细胞屮只有a、b、c所代表的三类细胞能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由b肓接分化形成C.只冇①过程需要抗原的刺激才能发生雌性激索细胞b宀记忆d细胞D.若让该动物口服雌性激索，则①活动将减弱A.c、d的功能各不相同，根本原因是基因的选择性表达12•如图表示病毒进入人体后，机体细胞产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙述正确的是病毒③一病毒核酸干扰素基因开启细胞核-SSSSimRNA⑤④mRNA干扰素分子新病毒十扰素刺激细胞开启抗病毒蛊白基因A.图中表示人体细胞受到病毒侵染时，诱导细胞核中干扰素基因的表达过程B.图中产牛干扰素的细胞最可能是人体内的浆

9、细胞C.干扰素直接消灭进入人体的病毒A.一次注射干扰索后能使人终身具冇对流感的免疫功能13.神经电位的测量装置如卜•图甲所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极Z间的电位差，结果如下图乙所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测屋结果是哪一个选项（）+oA日一劉tf时间/s时问7s）乙14.下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA】、GA,GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只冇GA,能促进豌豆茎的伸长。若图中腮1或腮2的基因